既要成人也要成才 □林光贵（右江区）

 

我认为，7对学生家长此举，面临着如下几点要解决的问题。

首先，在这个就业竞争激烈的社会，知识面狭窄，恐怕难有立足之地。其次，离开学校群体，离开社会，淡化了集体团队意识，脱离社会，缺乏人际交往知识，不利于学生性格的形成。要说搞“桃源”式教育是为了摸索一条能够保护孩子们天性的教育之路，更没有必要。天性是人的本质，性格，可以通过教育获得。学校现执行的德、智、体教育方针，就是对孩子天性最好的保护，使孩子既成为合格的人，又成为知识广博的人才。

总而言之，“桃源”

 

式教育弊大于利，会延误孩子前途。虽然当前的教育模式“白玉微瑕”，但随着教育改革的深入发展，定会迎刃而解。

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