【情景再现】2013年3月14日,在柳南区“师德师风建设年”启动仪式上,市第四十五中学和柳南区实验小学的老师,代表柳南区全体教职员工表示要争当师德师风模范 、争做教育强区先锋。以提高教育质量为核心,以教育结构调整为推动力,以教师队伍建设为突破口,为提升办学水平搭建舞台,拓展优质教育资源,从而又掀起了一轮教学质量提升工程的高潮。
教育软实力的均衡,绝非一日之功。
从2008年开始,柳南区开始实施“明星教师”工程,安排500多万元专项经费,用于“明星教师”的津贴和培训。随着蔡丽华、唐明炜、唐红萍等189名“明星教师”的成长与崛起,发挥出了引领和辐射作用。
如市第四十五中明星教师邹素梅等到市第二十三中送教,为该校带去“同课异构”“EEPO有效教学”教学新理念,通过听、 看、讲、想、做、动静转换等要素的结合和相互转换,有效地实现了还课堂于学生,学生自主学习的效果。
与此同时,柳南区大力实施“名校长”工程,引领和带动管理队伍、教师队伍整体提升。从2010年开始,在绩效工资的基础上,还投入近100万元设立学校正职领导专项工作奖,激励中小学校长、书记的传、帮、带作用。
在这轮提升工程的大潮中,柳南区不曾停下奔跑的脚步。2011年4月,“柳南区教师培训基地”正式挂牌成立,定期举办脱产培训班。目前对校(园) 级领导、明星教师、学科带头人等共计9000多人次进行培训,有效地促进教师整体素质的提升。 被列为自治区基础教育学校教学改革试验区的柳南区,以此为契机,以开展“EEPO有效教育”项目实验为载体,积极探索适应不同潜质学生发展的培养机制。
通过发挥德育、美育、信息技术教育等方面的优势,挖掘各校潜力和优质资源,推进学校特色建设。
目前,柳南区基本形成“一校一品牌,一校一特色”的格局。如市第四十五中的“十项常能”培养获得社会广泛赞誉;市第四十六中的篆刻校本课程、科技创新教育和廉政文化进校园在全区乃至全国都有一定的知名度和影响力;柳南区实验小学的艺体教育、书画美育和信息技术三朵奇葩齐争艳;鱼峰山小学的楹联文化教育在全国独树一帜。
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