本报讯(据解放日报)一年级新生课堂上,老师王岚正在手把手教孩子,如何正确握笔、坐姿应该怎样、学会举手发言等。这是上海卢湾第一中心小学专为新生准备的“试入学”课程。
去年下半年,上海市教委在黄浦和金山区小学试点一年级新生“从零开始”教学。今年,“零起点”教学在上海各小学全面推行。走进新生课堂可看到,孩子们不再被拼音和算术“套牢”,而是在听儿歌、做游戏、认识新朋友等活动中迎来小学生活,课堂上充满欢声笑语。回家后,他们也不必埋头做机械练习,作业大多与看、说有关。
起初,推行“零起点”教学,老师纳闷,家长质疑。一些老师不解:全班学生大多识字几百,基本加减法算术也没问题,如何“零起点”?家长不信任:“你说‘零起点\’,万一孩子入学落后了,谁负责?”可是,这一步,却不得不走。
上师大中小学教育实验研究所所长李酉亭曾经在多所小学调研后,心疼地说:“孩子们的脑袋,不是计算机的硬盘,小小年纪怎么能塞得下这么多东西?”
“小学入学,上课先不教知识,培养习惯,教学中放慢进度,这是观念的转变。”卢湾第一中心小学校长吴蓉瑾说,学习是耐力跑,起跑时怎样并不重要,关键是过程中是否有足够的能量储备,“这个能量,不完全是知识,还有学习、行为和生活习惯以及能力。”不少老师认为,这才是目前小学生减负需要攻克和努力的方向。
很多家长表示,“孩子到什么年龄,就该学什么。知识好补,快乐难寻”、“把孩子变成一个训练有素的‘机器人\’,丢了学习兴趣,又有什么意思?”让孩子真正减负、乐学,有了政策引导,有了家长配合,再加上社会多方努力,“零起点”将是一个美好的开始。
新闻推荐
12月1日,2013上海国际马拉松赛在上海外滩鸣枪,共有来自84个国家和地区的35000余名运动员和路跑爱好者参加,本次马拉松赛分为健身跑、半程和全程马拉松等。 ...