市职教中心校举行专家论证会会诊国家示范校重点建设 专业人才培养方案与课程体系

 

本报讯

 

“专家就是专家，能从细微处看出大问题！”市职业教育中心学校韦老师感慨地说。4月12日，该校举行汽车运用与维修、电子技术应用、会计和机电设备安装与维修4个重点建设专业人才培养模式与课程体系改革专家论证会。当天，区内外相关专家集体会诊，就该校现行人才培养方案的可行性和科学性、课程体系改革方案的可行性及完善相关课程体系进行论证，并提出意见和建议。

就汽车运用与维修专业，广西交通职业技术学院教授、国家级名师彭朝晖认为，要加强校企合作，多增加拓展技能方面的培养内容；其核心课程要作进一步规划，有些课程和模块结构要调整；专业选修模块的设置要考虑与企业的对口性，设置各种不同的模块，满足不同学生的要求。

就电子技术应用专业,广西机电职业技术学院副教授冯守汉，充分肯定学校“工学交替、校企一体、顶岗实习”人才培养模式的科学性和可行性。他建议学校要进一步提炼人才培养特色，并将其贯穿于整个培养人才行动中。

就会计专业,广西物资学校副校长、高级讲师莫海燕认为，“岗位职业能力”逐级递进的工学结合人才培养模式，能够培养中小企业一线需要的复合型人才；山西财经大学教授朱瑞祥指出，学生可到学校成立的会计服务公司实习，既能锻炼也有些收入。

就机电设备安装与维修专业，广西机电职业技术学院教授陆曲波，对学校的校企合作、工学结合“两段三层”人才培养模式表示认可，同时，他建议学校要将人才培养方案贯穿实际教学，加大校企合作力度，以支撑人才培养方案的实践性。

自治区教育厅副调研员李春春就国家示范校建设问题提出建议，各专业校本教材要接地气，必须有典型案例；各种材料要有完整、清晰的电子文档或视频材料；要主动与有关部门联系，做好建设项目经费的审计工作，为迎接教育部、人社部、财政部的检查验收，做好准备。

据市委副秘书长、市职业教育中心学校校长韦伟松介绍，做好上述4个重点建设专业工作，是该校目前工作的重头戏。下一步，学校将充分吸收专家们的合理建议，根据人才培养目标，努力修改和完善专业人才培养方案，审定核心课程的课程标准，对适合学生发展、适合企业要求的教学内容进行修订，完善课程体系、教学模式、教学方法，为建成国家中等职业教育改革发展示范学校目标打下坚实基础。

 

（见习记者

 

沈正欢）

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