“小班制”构建特色课堂

江油外国语学校是一所民办高端寄宿制小学，为满足人们对优质教育的需求，全面实施素质教育，为每一位学生的幸福人生奠基，该校提出了小班教学的小学课堂教学模式研究。

小班教学课堂教学模式研究即在小班教学的前提下，通过对备课和课堂教学的改革，对现行的学科课堂模式进行研究、优化、创新，用行动研究法进行分析和验证，实现对课堂教学有意义、有系统、科学规范地建构，打造出有江外特色的课堂教学模式。该校根据学科特点和不同年段的课标要求，初步构建了下列教学模式。数学学科拟实施的课堂教学模式为“情景化”教学、“合作探究”教学、“数学生活化”教学；语文学科拟实施的课堂教学模式为“体验模式”、“开放模式”、“辐射模式”；英语学科拟实施的课堂教学模式为“趣味性课堂”、“活动性课堂”、“合作性课堂”。该校期望经过三年的研究，改变教师的教学观、学生观、课程观、评价观，提高课堂教学能力，构建快乐、高效、智慧、灵动的课堂，提升学生自主学习能力，为学生终身的发展奠定良好的基础。 （王俊）

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