东坡区出实招求实效 建设高素质专业化教师队伍 江霞 本报记者 黄馨月

为大力弘扬社会主义核心价值观，进一步掀起尊师重教的热潮，引导更多的教师爱岗敬业、立德树人，为东坡区教育事业发展贡献力量，2016年8月，东坡区教育局组织评选出12名“最美乡村教师”，树立起又一批有代表性、高素质的教师楷模。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一直以来，特别是近几年来，该区将教师队伍建设作为办人民满意教育的基础和关键，以师德建设为首要，以全员培训为载体，以体制机制为保障，以教育名家为示范，努力造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化教师队伍。

加大财政经费保障力度。投入资金1000万元，设立高考质量、义务教育和中职教育、推进素质教育3个奖项，奖励到优秀教师个人，不占教师绩效工资总额。投入资金900万元，单列农村教师边远补贴和校长绩效考核所需资金，不占教师绩效工资30%部分。每年安排经费25万元，对200名困难教职工开展扶贫解困。投入100万元，设立“华信恒富教育基金”，每年奖励10名优秀困难教师，每名5000元。建立完善教师定期检查制度，全面实施在职教师两年一次免费体检。

加大教师配置交流力度。每年通过公开招考或考调，为学校特别是农村学校补充百名新师资，缓解该区教师结构性紧缺的状况。充分发挥该区现有名校长、名班主任和名教师的引领示范作用，成立名师工作室41个，传、帮、带培养更多优秀教师。组建城乡办学共同体12个，盘活优质教师资源，全面开展“骨干教师带教、专职教师走教、优秀课例点教、青年教师支教”“四教”活动，促进城乡教师配置均衡。

加大业务能力培训力度。成立东坡区国培计划领导小组，组建以教研室负责人、师训干事、学科教研员为成员的“国培计划”项目实施团队，线上与线下相结合开展全员综合培训，提升该区教师专业素养。同时通过学校特色打造、学校校本研究、各级课题研究等方式，以科研带教研，以教研促教改，促进教师从“教书匠”向科研型教师转化。

加大尊师氛围营造力度。积极开展评先选优，每年评选表彰奖励优秀教师130名。从2014年开始，首次开展评选并表彰十佳最美教师。加大优秀教师宣传力度，充分利用教师节等重要节点，与媒体合作，定期推出优秀教师系列宣传报道，扩大优秀教师影响力，营造尊师重教良好氛围。涌现出刘国基、何继迅等一大批爱岗敬业先进模范典型，其中家相小学教师刘云辉入选“马云乡村教师计划”。

加大师德师风惩处力度。建立师德师风惩处机制，对查实的组织学生有偿补课行为的教师扣发当年奖励性绩效工资，是城区教师的调离城区学校。同时对负有管理责任的学校校长进行诫勉谈话、大会检讨、通报批评、扣发奖励性绩效工资的问责。先后对10名组织学生有偿补课的教师，6名违纪违规校长进行了严肃处理。

东坡教育，志存高远。东坡区将进一步激发教师队伍建设的生机和活力，让广大教师的育人环境更好、发展空间更大，谱写东坡教育新的华章。

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