“分数惩罚红包” 是教育功利化

□安静

近日，辽宁铁岭的一老师把期末考试成绩表发到了家长微信群里，并留言要求家长发红包，凡是不及格的分数要按照一分一块钱来发。这种做法引发广大家长和网友的热议。

孩子考试不及格，老师心里恼火可以理解，但是“罚”家长发红包的做法显然很不理智。一是农村家长挣钱不容易，几元到元不等的红包，不仅会给家庭带来经济负担，还会让家长在班级微信群里抬不起头来，更会伤害孩子的自尊，让孩子难堪。二是中小学校规中明确规定，老师不准接受家长任何形式的钱物。让家长发微信红包，这和直接向家长索取钱物并无本质区别。三是用这种“创新”方法督促家长，太过于随意，不仅社会影响恶劣，还可能出现反效果。

学生考试不及格，有个体、家庭等多方面的原因，但老师的责任首当其冲，理应进行反思。他们应该想清楚，是学生没有好好听课还是自己督促不够？是学生不适应教学方法还是教学模式有问题？自己应如何改进，而不是将责任一股脑甩到家长身上。况且，如果家长发了红包就可以用心督促孩子学习，让孩子考试及格，那还要老师讲课作甚？索性大家都发红包好了。

师者，所以传道授业解惑也。老师承担教书育人的时代重任，其言行举止会对学生的健康成长产生不可磨灭的影响，“惩罚红包”将考试的分数金钱化，是赤裸裸的教育功利化。老师的强权、家长的焦虑、分数的压迫，都将潜移默化到孩子身上，会使他们早早陷入不能正确认识分数、认识自我、认识考试的误区，老师的所作所为也会给孩子造成不良示范。错位的金钱处罚型教育观、错误的价值追求，非常不利于学生身心的健康成长，应立即纠正。

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