“激发孩子潜能，每个孩子都能成为天才” 北京育儿专家来芜湖传授早教真经

孩子早期潜能如何开发？孩子良好的习惯和品格如何培养？为给家长们解决孩子成长中遇到的困惑，2月19日，北京金色摇篮芜湖婴幼园特邀北京金色摇篮教育科技有限公司副总裁、中国教育协会语言教育学术研究员、著名早期教育专家郑洪金为芜湖年轻父母传授早教“真经”。

言传身教是最好的教育方式

很多家长都向他抱怨：为孩子付出那么多，可是孩子就是不听我的话。既然孩子都不听你的话，那么教育还有何用？

郑洪金说，这么长的教育生涯，最大的感受就是，每一个中国家长都想给孩子最好的教育，都想给孩子最好的生活，可是再好的教育理念都抵不住这四个字：言传身教！

现在家长更多关注孩子的感受，而过多以儿童为中心，会导致孩子以自我为中心的，在实际交往过程中，不顾及他人感受。如果只是一味强调尊重孩子的选择权利，可能会导致孩子不会主动为他人考虑，缺乏社会责任感。孩子长期处在有求必应的环境中，很难学会感恩。随着年龄的增长，一旦要求不被满足，很容易产生心理问题。

而且，现在家长什么都替孩子去做，把孩子有必要成长的经历，全部都替代了。在日常生活中，这样的场景随处可见：吃早餐时间，家长替孩子拌面；早餐结束家长替孩子擦嘴，上学路上，家长替孩子背书包……这些孩子力能所及的小事，却都被家长代替，殊不知，父母的一次次包办，实际上剥夺了孩子感知世界、发展自我的机会，长期剥夺孩子的成长经历，会使孩子习惯依赖他人，而不是依靠自己的智慧与能力解决问题。

今天我们要培养孩子什么样的性格，首先要养成良好的习惯，这个习惯怎么来，就是大人日常的一言一行。孩子在成长过程中，你给他什么样的成长环境是最重要的，孩子就是一面镜子，老师也是一样。他是环境中最重要的因素，所以我们要培养一个孩子什么样的习惯，我们大人不是要说到而是做到，不仅要求还要示范。

“教育的本质是孩子，关键是学校，核心才是父母。”郑洪金说，很多家长突然意识到，小孩子的模仿能力超乎自己的想象，家长一直以为他还小，什么教育都太早的时候，孩子却开始每一步的发育和变化，一切都是那么快。因此，父母只有好好学习，孩子才能天天向上。

关注儿童潜能教育

郑洪金说，孩子从出生到成长是一个过程，教育就是孩子潜能不断被开发的过程，这个过程跟不同年龄阶段有关系，0-3岁是模式学习时期，这时没有自主意识，你叫他干什么他就干什么，营造良好的视听环境对他成长有帮助；3-6岁幼儿园时期不一样，这个时期的孩子喜欢游戏，进入游戏化学习，可以更好的培养学习兴趣。每个孩子不同年龄阶段学习特点和喜好不一样，家长要抓住孩子的学习特点进行潜能教育。

“对幼儿教育，核心的一个就是要激发幼儿的潜能，提升学习力。”据悉，金色摇篮是中国最早一批研究儿童潜能教育的机构。早在1995年，时任北京师范大学儿童青少年心理咨询中心主任的程跃与北京妇联合作，对六名刚出生的婴儿的语言、行为、认知、情感等方面发展进行了为期一年的跟踪和指导，取得了良好的效果，引发了社会科学育儿的热潮。金色摇篮根据不同阶段会分配不同教学形式和内容，让孩子在玩的过程中体验到学习快乐，快乐的体验可以让孩子持续保持高昂的学习兴趣。“最后不是我们要他学，而是他要学，通过手段激发脑潜能，提高学习力。”

“没有教不好的孩子，只有不会教的父母和老师”、“教育孩子要从我们自己开始”、“只有父母好好学习，孩子才能天天向上”这是郑老师送给家长的三句忠告，也是他对当天讲课最好的诠释。

郑老师的精彩演讲引发了家长们对早期教育深层次的思考，讲座结束后，家长们纷纷表示从中受益匪浅，这样的讲座对家庭育儿具有极强的指导性和实践性，希望金色摇篮今后能继续举办这样的公益讲座。

据悉，为了芜湖年轻家长能更深入了解金色摇篮科学的潜能开发教育理念和京派幼儿园课程特色，3月10日上午（9：00—11：30）专为1岁半—5周岁芜湖孩子家庭开设半天免费体验课（免费提供午餐），报名预约电话：3936699，13855350808。

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