默默无声 精彩绽放——记胜利路小学教师李嘉亮

“青春是美丽的。一个人的青春可以平庸无奇，也可以绽放美丽的火花；可以因虚度而懊悔，也可以迈着坚实的步子，走出精彩的印记。”这是一个普通的小学语文教师、共产党员李嘉亮的座右铭。在教师这个平凡的岗位上，李嘉亮用自己无言的行动，默默展现着一名共产党员的人生观、价值观，忠实践行着“一切为了孩子”的教育理念，成为嘉峪关市教育系统党员教师的楷模。

1998年，李嘉亮以优秀的成绩从省幼师毕业，分配到原文殊乡文殊小学任教。从小在城市长大的独生女，看到简陋的农村校舍，第一次感受到了现实与理想的巨大差距。但是，李嘉亮无怨无悔地把自己对教育的无限热情、对学生的满腔热忱、对事业的不懈追求融入到了平凡的教育教学工作之中。她和孩子们一起学习、一起游戏、一起栽树种花，很快就成了全校学生最喜欢的老师。

2001年，李嘉亮调入胜利路小学工作。面对全新的工作环境，她把工作当做快乐的源泉。课堂上，她与学生们一起学习探讨；操场上，她与学生们一起游戏欢笑；校门口，她与家长们一起热忱交谈。她深知，在平凡的工作岗位上，只有爱岗敬业、尽职尽责，才能体现个人的价值，生活也会因此而焕发光彩！

“爱”字当头，争做爱岗敬业先锋

爱心能让孩子们充满欢笑，“没有爱就没有教育”是李嘉亮始终坚持的教育理念。她的学生小涵（化名）父母离异，情绪波动极大，李嘉亮用了近两年的时间，细心疏导，帮助她走出心理阴影，重新开始快乐生活；学生小兵（化名）家境贫困，行为不端，李嘉亮为他买新衣，送礼物，潜移默化中矫正孩子的不良行为，树立正确的生活态度；学生小雨（化名）成绩不好，李嘉亮利用课余时间帮她补习，树立学习的信心；学生小露（化名）父母去新疆摘棉花，年幼的她自己做饭，得知情况，李嘉亮照顾她直到父母回来；学生小轩（化名）腿骨骨折，李嘉亮组建学习小组帮他补课，孩子上学后，背着孩子去卫生间；学生小楠（化名）母亲重病，她去探望，临走前悄悄地放下一点微不足道的心意……

爱心是教育永恒的主题，带着一颗爱心，李嘉亮在班主任这个岗位上慢慢成长起来；带着这颗爱心，让一个个内容丰富、形式多样的班级活动层出不穷。她组织全班学生为临夏回族自治州天桥小学的孩子们捐献学习用品，结成友好互助班级；她带领全班孩子举行包饺子、冷餐会、生日会等一系列综合实践活动；她艺术性地建设班级文化，建立“快乐班级”，召开“快乐班会”，评选“快乐之星”，建立了一个班风良好、积极向上的班集体。

她所带的班级，曾多次被学校评为“优秀班级”，2012年被共青团中央授予“全国优秀少先队集体”光荣称号，她也获得了优秀班主任的称号。

爱心搭设家与学校沟通的桥梁。李嘉亮深知，良好的家校关系是粘合剂，对孩子的成长至关重要。她充分利用家长会这个渠道，举行亲子联欢会，听教育专家讲座，看孩子们的汇报表演，听孩子们说心里话，丰富多彩的家长会让家长与孩子的心更加亲密了，让学校与家庭的联系更加和谐了。在一次家长会后，李嘉亮收到这样一条短信：“每一个孩子的心里都有您的身影，每一个父母都对您心存感激！作为老师和母亲，您用您的智慧和爱培养我们的孩子长大，您是您自己孩子的母亲，更是全班孩子的母亲，作为同为人母的我，真诚感谢您的付出。”

“勤”于思考，争做学习钻研先锋

学校是李嘉亮敬业奉献的岗位，播撒爱心的花园，更是她乐于求知的乐园，勇攀高峰的起点。李嘉亮勤于学习，勇于实践，从学校研究课、市级观摩课、名师示范课到省级评优课，国家级教学比赛，都能见到她忙碌而执着的身影。

在长期的教育教学实践中，李嘉亮意识到只有立足教育研究，做研究型教师，勤于学习、善于思考、勇于创新，才能永葆教学的热情与活力，才能更好地适应教育事业的发展。于是，“科学认读汉字”、“海量阅读”、“体验式语文教学模式初探”、“小学弱势群体学生心理探究”、“如何提高低年级写字教学有效性”、“一课四上，体现听说读写一体化训练”等教研课题应运而生。

“同心山成玉，协力土变金”的古语告诉我们，团结协作是一切事业成功的基础。作为学校骨干教师和教研组长，李嘉亮积极发挥名师引领作用，带动周围的教师广泛开展教学研究活动。作为学校青蓝工程的指导教师，她倾己所能，毫无保留地指导青年教师，带领青年教师组织教学沙龙、集体备课，经她指导的青年教师在各级各类教学比赛中都取得了优异成绩。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。15年的默默付出，终于换来硕果累累。她先后获得甘肃省青年教学能手、省陇原师德先进个人、省技术标兵，嘉峪关市园丁奖、市先进工作者、市学科带头人、市骨干教师、市优秀班主任、市优秀教师、市课改先进个人等荣誉称号。

没有豪言壮语，没有丰功伟绩，只是日复一日地辛勤工作。然而，正是在平凡的岗位中，李嘉亮忠诚于党的教育事业，履行着共产党员的光荣职责，发挥着共产党员的先锋模范作用，为青春增添了浓墨重彩的一笔。（记者 米开石）

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