我这样处理校园欺凌事件

寒假去莹莹家家访，是因为临近期末时，班里有几个女同学向我反映，说平时给我乖巧懂事印象的莹莹，联合几个女孩子欺负班里的小丹，但由于期末工作比较多，我忘记处理这件事了，所以才利用寒假到莹莹家进行家访。

来到莹莹家时，接待我的除了莹莹之外，还有莹莹的爸爸和刚从广东回家过年的舅舅和舅妈。她们一家人对我热情有加，让我倍觉感动。

我检查了莹莹的寒假作业，她的寒假作业完成得很好，虽然放假没几天，但她的寒假作业已经写了大部分，而且字迹工整，让我很欣慰。检查完作业，我问莹莹喜不喜欢我们班的小丹，莹莹直截了当地对我说不喜欢小丹。莹莹的“直白”，让我有点意外，我问她原因时，她只说就是不喜欢小丹，没有特别的原因。因为莹莹的舅舅和舅妈都在场，所以我没有把莹莹欺负小丹的事情说出来，担心莹莹的自尊心受到伤害，只是轻描淡写地对莹莹说，我们不喜欢一个人的时候，可以不跟她一起玩，但是不能去做伤害别人的事情。我还问莹莹：“假设有人不喜欢你，然后也联合几名同学来攻击、伤害你的话，你会觉得难受吗？”

莹莹轻轻地点头说，会难受。我“趁热打铁”，温和地对莹莹说：“小丹也会难受，而且小丹的爸爸妈妈都不在她身边，平时关心她的人很少，我们作为她的同学，更应该多关心她，等开学后要好好和小丹相处，好吗？”莹莹轻轻地点点头。

我觉得莹莹的本性并不坏，所以没有向她长篇大论讲大道理，此刻，聪明的莹莹已经明白我要表达的意思。至此，我认为这件事已经处理得差不多了，只等开学后让莹莹跟小丹道歉就好了，毕竟，小孩子之间的矛盾不需要小题大做。

新学期开学后，我把莹莹找来，想让她向小丹道歉认错，让我没想到的是，她不但不认错，还一口咬定从没欺负过小丹，我突然意识到莹莹没有我想象中那么简单。

据我了解，和莹莹一起欺负小丹的娜娜、碧儿和小林，她们三个女孩子性格比较淳朴，平时都是任由莹莹“摆布”。我决定先从娜娜着手。刚开始问娜娜时，她也像莹莹一样，矢口否认欺负小丹的事，看来莹莹已经跟她们三个“串通”好。我不得不对莹莹刮目相看，看来她乖巧的外表下隐藏着很重的心机。

我把娜娜单独隔离开来，然后对她说，老师已经掌握相关证据，就看你承不承认而已。平时，我从没呵斥过她们，但此时，我神情严肃，嗓门较大，站在对面的娜娜已经被吓到了。等我再问她的时候，她毫无保留地把所有的事情都交代了。不出我所料，事情的起因是莹莹嫉妒小丹得到老师的重视，所以才想到扔课本、脚踩课桌、用难听的语言辱骂伤害小丹。我认真记录娜娜的陈述，还让她在笔记本上签字，并和她一起分析这件事，让她意识到自己做错事。

接下来，我用同样的方法继续向碧儿和小林了解情况，她们都一五一十地承认自己的错误行为，均表示不再和莹莹去做坏事。时机已到，我立即叫来莹莹，她没有了刚才的理直气壮，但还是不承认欺负小丹。我拿出记录本，让她看娜娜她们三人的陈述内容和亲笔签名，莹莹霎时间脸色骤变，泪水哗啦啦地往下流，我乘机进行教育，让她深刻意识到自己的错误行为。

随后，我把莹莹、娜娜、碧儿、小林和小丹叫到教室走廊，让她们一一向小丹赔礼道歉，并保证今后不再欺负小丹。我单独把莹莹留下，告诉她，班上很多同学已知道这件事情，她们都不愿意跟她在一起，包括娜娜她们。下一步，必须换座位，让她和娜娜分开坐。一听说换座位，莹莹急了，但不管她怎么央求，我坚决让她换座位，目的就是让她好好反思。

刚换座位的那段时间，我一直侧面观察莹莹的举动，由于其他同学不愿意与她为伴，她每天都郁郁寡欢，非常孤独。经过一段时间的考验，莹莹已不再欺负小丹，我决定解除对莹莹的惩罚，找来班里的女同学，让她们有意接近莹莹，和她聊天、陪她玩耍，莹莹的脸上露出了久违的笑容。

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