普惠　特色 ——仁寿县学前教育掠影

县幼儿园已将植物叶粘贴拓展到植物粘贴。大化幼儿园用“农产品”装饰的教室。淑曦幼儿园的孩子们在生态园体验。华兴幼儿园用音乐指令指挥孩子们行动。

郭飞 本报记者 汪开成 文/图

前不久，市专题调研组莅临仁寿，仁寿学前教育的普惠性、富有特色的游戏活动、良好的办园条件、独特的办园思想以及师生良好的精神面貌等，给调研组留下深刻印象。也正是仁寿县持续纠正学前教育小学化倾向，保教并举，以活动为载体，培养幼儿兴趣爱好，全力促进幼儿身心健康发展，使保教质量保持全市领先水平。4月7日，记者走进仁寿县具有代表性的几所幼儿园采访，切实感受到幼儿园富有特色的保教氛围。

县幼儿园：

示范 引领全县学前教育

创编园本教材、承担科研课题……示范、引领全县学前教育，拥有75年悠久历史的省级示范性幼儿园——仁寿县幼儿园实至名归。

早在上世纪80年代，仁寿县幼儿园就开始园本教材的研究。1998年，《幼儿植物叶拼贴画》一书面向全国出版发行，其特色的美术教学在全国推广。《幼儿体育活动一百例》、《幼儿园创造性游戏一百例》、《幼儿园素质教育指导方案》等实用的园本教材，在全县、全市推广使用。《幼儿园素质教育指导方案》还被市政府评为教育成果二等奖。

坚持教改为首，科研领先，仁寿县幼儿园走出了一条教研带科研，科研促教研的教改之路，先后开展国家、省、市、县科研课题80多项。《现代幼儿英语教育与文明行为培养研究》获国家级子课题一等奖，《幼儿在活动中求发展实验研究》和《幼儿创新教育活动研究》获四川省教育创新成果二等奖，《农村幼儿园科学启蒙教育的实践研究》获市级一等奖；教师撰写6000多篇教育论文在国家、省、市、县级刊物上发表或获奖；部分科研成果编入《共和国功勋丛书》和《中国青少年年鉴》；玩教具《巧玩竹片》获国家级一等奖并在全国推广，《多功能趣味球桌》、《幼“智”电玩》获国家级二等奖，《铁罐乐翻天》、《转转乐》等30多件获省级一等奖。高质的教育科研，显著的科研成果使仁寿县幼儿园6次获得省、市“教育科研先进集体”称号，成为“四川省幼儿园创新知识与技能实验园”、“全国学具教学研究课题实验基地”。

除了开展全面而实用的各类培训，不断提高本园教师的专业技能外，还承担全县农村幼儿教师的培训工作，持续增强全县幼儿教师技能：送教下乡示范、指导；开放各类活动，让全县幼儿教师前来观摩学习；承担全县幼儿园教研共同体工作，向全县幼教同行展示园本教研、亲子游戏和亲子操；接受乡镇幼儿园骨干教师到园跟岗学习……全新超前的幼教理念、丰富的教学资源和先进的示范引领，使仁寿县幼儿园真正成为全县幼师培训中心和教育教学改革中心，推动了全县乃至全市幼教工作的快速发展。仁寿县幼儿园也因此成为“四川省幼儿园教师继续教育示范基地”以及川师大、眉山高职院等院校幼师的实习基地。

淑曦幼儿园：

生态园 孩子们的第二乐园

仁寿新区淑曦幼儿园在县城两公里外倾情打造60亩绿色生态园，聘用10多名工人种菜、养殖，每天为幼儿园提供充足的新鲜绿色蔬菜、猪肉、鱼肉等食材，有力保障孩子们所需的身体营养。经体检，全园孩子们的身高体重全部达标，成为仁寿县首个“四川省食品卫生A级单位”幼儿园。另一方面，把生态园建成孩子们的第二乐园：全园41个班在生态园各划拨一分地，让孩子们在自己的土地上播种、施肥、浇水、捉虫、收获。每个班级还在第二乐园定期或不定期开展一系列主题活动，张扬孩子们的个性，让孩子大胆提问，培养其观察、操作、探究、创造、适应等能力，真正让幼儿园进入大自然，解放孩子们的手、口、脑和时间、空间，给足孩子们所需的心理营养。

高端优越特色办园，淑曦幼儿园赢得了家长和孩子们的认可、社会的肯定，先后荣获全国民办先进集体、四川省幼儿体育训练基地、四川省幼儿足球训练基地、四川省省级示范幼儿园、连年县教体局保教质量特等奖。

大化幼儿园：

就地取材 孩子们乐享阳光童年

谷草、玉米棒、小木棍、鹅卵石……经过教师和孩子们的手，融入石鲁文化和农耕文化，精巧制作，仁寿县大化镇中心幼儿园就地取材，装饰校园、活动室，不仅富有创意和特色，而且孩子们在此过程中，动脑、动手，时刻乐享阳光童年。

大化镇是著名画家石鲁先生故乡，大化幼儿园依托石鲁先生的生平事迹、著名画作，对孩子们进行艺术熏陶及审美主题教育活动，开展阳光童年系列活动。

利用幼儿园的一面围墙，打造石鲁文化主题墙：展示石鲁先生生平、石鲁先生各个时期的代表画作，引导孩子收集树枝、松果、鹅卵石、竹席、簸箕等各种带有浓郁乡土气息物件，进行想象画、意愿画、手工制作，创造美、感受美。

充分挖掘“乡土资源”，融入农耕文化，教师、家长、孩子积极主动收集、整理、分类、创新身边的材料，创设出各具特色的4个户外活动区：有氧运动区、美工装饰区、农作物探索区、动物饲养区，利用竹梯、竹椅子、木桩、木板等乡土材料，开展各类活动，拓展孩子们的学习空间，开阔孩子们的视野，丰富孩子们的生活情趣，培养孩子们乐于合作、乐于探究、乐于感知的良好品质。

2016年大化幼儿园成功创建“市级示范幼儿园”。

华兴幼儿园：

角色体验 融入社会教育

设置专区，配置相关道具，定期开展角色体验儿童医院看病、小银行取钱，让孩子们从小就能感受社会生活；开展“漂书”活动，让孩子们从小就能学会如何与人分享，并培养听说习惯、阅读兴趣……华兴幼儿园开展多种体验活动，在园内融入社会教育，促进了孩子们全面发展和健康成长。

华兴幼儿园的“漂书活动”可谓一大特色。“漂书”就是倡导家长把自己孩子阅读过但短时间不会再读的有价值的书籍带到班级“漂书柜”，供全班乃至全园孩子们共同借阅，期末返还。如此循环使用，发挥书的最大价值。此活动开展3年，园内的每个孩子每学期至少“漂”来了10册以上的书籍，园内常年存有“漂书”数千册。到目前，“漂书”次数最多的当数幼儿中三班，上学期人均就“漂”了53次，幼儿园呈现出“漂流书香漂流爱”的感人场景。

华兴幼儿园关注孩子们的行为习惯养成教育，树立“生活即教育”的理念，分周制定习惯培养目标，对孩子生活各环节编成朗朗上口的儿歌，再配以音乐指令指挥，孩子很快就能完成生活环节的转换，且井然有序。

2016年11月被评为“市级示范幼儿园”。

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