让精神不再贫穷 一个湖北乡村的儿童减贫实验

和生人说话时，11岁的芊芊（化名）紧张地摆弄着衣角，身上的粉色T恤、外套都是姐姐穿过的。

芊芊家住湖北杏冲村，妈妈过世早，爸爸在外打工。正读小学六年级的芊芊和奶奶爷爷生活。除了住校，周六日要回家烧火做饭、喂猪喂鸭。不过，芊芊一有时间就往村口的儿童活动室跑。那里有她喜欢的《格林童话》，和常来陪孩子们做游戏的叔叔阿姨。

芊芊是中国2020年进入全面小康社会要帮助的最后4300多万贫困人口之一。她虽搞不懂联合国儿童基金会、中国扶贫办、妇联和一个来自丹麦的基金这些概念，但她的生活却因这些机构一项解决儿童多维度贫困的实验而悄然改变。

儿童扶贫，真的需要那么多书包吗？

杏冲村位于湖北省大悟县，在大别山深处。据大悟县扶贫办的数据，全县有10万多建档贫困人口，其中0－18岁人口为18902人。

只要不下雨，大悟县花园村的二三十个孩子喜欢到村里的儿童活动室弄玩具、看书、做游戏。

2013年，联合国儿童基金会和中国国际扶贫中心启动了《湖北贫困片区儿童多维度贫困状况研究》。在此基础上，丹麦的绫致基金2014年起在包括杏冲村、花园村在内的湖北省8个山区贫困县、80个试点村建起留守儿童活动室。

联合国儿基会驻华办事处社会政策与改革处处长季莲说，一个孩子成长有多方面的需求，比如营养、卫生以及保护他们远离家庭暴力等。多年在一线工作的湖北省大悟县妇联主席曾彩霞感受最深：“以前每逢‘六一\’等节日，爱心人士送来一批又一批书包。可孩子们真需要那么多书包吗？物质上不是最急需的，要是能来给孩子们上一堂健康课更好。”

“无论你成为什么样的孩子，爸爸妈妈都爱你”

近年来，家庭教育在儿童成长中的缺失逐渐露出冰山一角。湖北省扶贫发展中心副主任吴新越介绍，在为试点村儿童建立的档案中，超过90%的孩子在“爱好”一栏填了“看电视”，而不少父母则是“打麻将”。

曾彩霞说，解决精神贫困更重要。爷爷奶奶知识跟不上，光改变孩子，不改变父母，儿童减贫是不可持续的。

年底，务工的大人们都从城里回家了。武汉高级心理咨询师潘兰会选在这个时间在试点村组织一场父母联欢，让爸爸妈妈给孩子们念一段心里话。

“父母一般会说希望孩子怎样、自己如何辛苦赚钱，这些都不能打动孩子。于是，我在信末加上一句 ‘无论你成为什么样的孩子，爸爸妈妈都爱你\’。每一个听到这句话的孩子都会忍不住哭出来。”潘兰说，中国父母的爱太含蓄，他们欠孩子一个拥抱，一句“我爱你”。

让潘兰感到欣慰的是，参加联欢的父母意识到对孩子的了解非常不足，有些人选择留下。

可复制的“1＋X”公式

可是，更多农村父母不在身边的现象无法在朝夕间改变，而任何儿童的成长都离不开成年人的陪伴。

“选择湖北作为儿童多维度减贫研究是考虑它地理位置居中、人口贫困程度在全国平均线上下，比较有代表性。”联合国儿基会驻华办事处项目官员史威琳说，如果试点成功，可以复制到中国其他地区。

以绫致基金创建留守儿童活动室为平台，大悟县用两年时间自创了一套“1＋X”的减贫关爱课程模式——围绕心理健康课这个“1”，开展安全、卫生、营养、手工等X种特色课。

最关键的是要有人来做。大悟县妇联副主席王慧的手机微信里活跃着一个200多人的本地巾帼志愿者群，有能给孩子们上防性侵课的女检察官，有能歌善舞的幼儿园教师等。与提供一次性帮助的公益组织不同，她们是孩子最长情的陪伴。

翻开项目档案，700多天时间跨度的照片捕捉到了孩子们的变化：从面对镜头的木然、惶恐，到如今咧着嘴、比划着胜利的手势。“付出爱，也得到爱，我们做的事很值。”曾彩霞说。

据新华社

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