新形势下如何抓好公路职工意识教育之我见

□殷博

随着我国改革开放深入推进和社会经济快速发展,公路养护事业取得了长足发展。在养护理念、管理模式、任务要求发生重大变化的情况下,如何教育和引导广大公路职工转变观念,提高思想认识,更好更快地适应公路养护面临的新变化、新形势,是摆在思想政治工作者面前一项极为紧迫的任务。笔者结合所在单位实际和多年工作中的一些体会,提出了一些思路和对策。

一、当前公路职工意识教育面临的一些突出问题

1.教育手段单一,职工参与热情不高。目前,职工教育的主要方式仍然是依靠安排学习任务,集中组织学习,开展一些活动等“大水漫灌”般的方式上,导致职工参与热情不高,被动应付。

2.不能紧密结合工作和职工实际,教育的针对性和实效性不强。一方面由于行业的特殊性,大多数职工长期忙碌在生产一线,久而久之,便认为只要完成了一天的生产任务就行了,甚至于认为学习、教育、集体活动等只是领导和管理人员的事情。另一方面,从事思想政治教育的人员到基层去的机会少,与职工互动不多。有的教育培训只是“炒炒剩饭”,缺乏新意；有的培训教育往往从培训方的意愿出发,很少考虑需求方的想法。凡此种种,造成了教育和现实的“两张皮”现象。

3.部分职工的大局意识还不高,服务意识还不强。有的职工还不能完全站在一个服务者的角度,对待自己的职业和工作,缺乏勇于担当、主动作为的意识和昂扬的精神状态。有的职工认为自己从事养护工作已经很多年,对养护工作已经十分了解,存在想当然看问题、凭经验干工作的现象,对新知识、新事物接受缓慢,甚至存在一定的排斥心理。有的职工受社会思潮影响,定力不足,个人主义和利己主义抬头,思想游离于单位这个大家庭之外,对集体事务漠不关心,对开展的一些组织活动参与热情不高,一推一动,不推不动。

二、开展养护职工意识教育应把握好以下几个方面

1.遵循行业特点。公路管理段的中心工作是养护生产,职工意识教育工作也应该以此为着力点,搞好思想意识教育。要摒弃长期以来形成的“大水漫灌”式的做法,结合养护岗位、安全生产岗位、机械设备驾驶等不同岗位的特点与要求,作出教育规划,使职工教育更具有可操作性,更贴近工作实际。

2.顺应职工自身特点。养护部门的大部分职工长期从事野外工作,职工的思想意识、认识水平、工作能力参差不齐,要切合职工的这些特点,分层次、分阶段、采取不同方式做好教育工作。应积极探索精准化教育培训模式,做到因需施训,因人施教,让职工能够及时弥补各自的知识空白、解决思想困惑,有效解决职工坐不下来、静不下心、学不进去的问题。

3.强化职工的大局意识和服务意识教育。公路养护是一项社会性公益事业,根本的任务是为公众提供安全、优质高效的公路交通运输产品。多年以来,公路人秉承为人民服务、为社会服务这一理念,栉风沐雨,用自己的实际行动,向全社会提供着良好的道路通行条件,但是由于社会大环境的不断改变,我们的服务水平,服务能力有弱化趋向,亟待进一步的加强。同时,公路养护事业目前正处在改革变化阶段,许多矛盾和问题相互交织,一些深层次矛盾需要努力破解,不少新问题又亟待解决。面对这样的局面,迫切需要所有职工自觉服从发展大局,在大局中找准自己的定位,明确自己的责任。

(作者系陇西公路管理段党支部书记)

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