暑期托管班吃上自己种的有机蔬菜
小雅以《论语》作为诵读课本
何育琳、张炜和小雅的老师们
假日托管学校开学典礼
老师们经常利用课余时间讨论教学心得
诵读班家长们商量有关规程
生活在九狮桥社区的居民们对于“小雅”这个名字可谓耳熟能详,年幼的孩子送到这里,从小习国学经典,全面提升语言思维能力;年长的老者来到这里,到随心叙园找老伙伴们聊天,还能享受免费的爱心理发……
小雅国学经典诵读班从2013年创办以来,以润物细无声的教学理念、严谨专业的幼教服务渗透到居民生活中,在原有的国学诵读基础上,先后开设了幼小衔接班、笃志诗书、兰馨琴房、围棋、书法、国画、阅读……并逐步从九狮桥社区拓展到了红旗社区和县桥社区,为更多的逍遥津街道居民提供优质的服务,服务超过8000人次,组织承办社区大型公益活动60多场。近日,记者来到位于团结新村的九狮桥社区小雅活动中心,见到了一群正在交流教学心得的老师们。
谈起小弟子她神采飞扬
小雅国学经典诵读班的创办人何育琳原是一位资深的幼儿教师,她把丰富的教学经验融入国学班的日常教学中,并带出了一批热心公益、崇尚师德的小雅老师,她们常常在教学之余,一起讨论教学心得,交流孩子们的点滴进步和成长中出现的各种新问题。
说起教过的这么多孩子当中,何育琳老师对张璐妍小朋友印象最深,这个孩子可以说是众多小雅学子中的优秀代表。
张璐妍是逍遥津小学三年级学生,在小雅读书四年有余,完整背诵过的经典有《论语》、《弟子规》、《千字文》、《三字经》、《道德经》、《大学》,《黄帝内经》素问篇、《声律启蒙》、《唐诗三百首》等,现在双休日在小雅笃志班,张璐妍和她的小伙伴们一起开始背诵《诗经》和选自《古文观止》的经典篇章。
有了诵读基础的张璐妍自学能力非常强,独立完成各科家庭作业,在小雅兰馨琴房学习电子琴,回家练琴从来不让家长操心,在前不久的新年音乐会上,她演奏了两首曲子,没有给指导老师添一点点麻烦,从练琴到两曲衔接等皆独立完成。
看似国学经典跟英语没什么关系,张璐妍上个学期英语考试最少一次99分,她可是从未进过英语培训班哦!给家长省钱省时,也给自己赢得了大量的阅读时间……
“张璐妍同学是我的第一届弟子,刚开始诵读经典时,可没少挨过我的戒尺哦,尺尺重责!诵读过程中也有家长强迫其背书的经历,不过现在的她不仅没有厌学症,反而越学越有劲,不仅不记恨我,还说我老了她会照顾我的,连怎么照顾都计划好了……”
何育琳说起自己的得意门生,一脸的神采飞扬。除了说起学生们的成长,何老师在谈到诵读的乐趣时,常常把它结合到生活中来,也有许多有趣的体会:比如有的人生气时喜欢乱发脾气,如果他学会了诵读这一招的话,在怒气冲天时大声地读上半小时的书,读到最后肯定不知不觉中气就消了。因为人生气的时候气郁于胸,憋在心里反而不好,这时通过大声地诵读,使得胸中郁积的怨气畅通了,心情也随之开朗了,不失为一种处理家庭矛盾、有益身心健康的良方,有兴趣的读者不妨一试。
陪伴是自我修炼的过程
李金平原来是诵读班上一位学生的家长,因诵读结缘,现在成了小雅诵读国学老师。从陪一人读经到陪伴社区孩子读经,从此她踏上了志愿服务的道路。下面就是李金平讲述的故事:
2014年3月,何育琳老师开办了“小雅诵读”国学经典诵读班,对社区孩子免费诵读国学,我家孩子成了小雅“黄埔军校”第一批读经学员。而我也成了一个陪伴读经的妈妈,说实话,初接触经典没有所谓的“学而时习之,不亦说乎”,甚至可以说是“不亦苦乎”。为了让孩子能顺利走上读经之路,我也跟着老师学点读,力求做到眼到、口到、手到。带着孩子一起读书一起背诵。
慢慢的,孩子读的越来越好,背诵如“竹筒倒豆子”一样流畅。突然间有一天,4岁多的她竟然指着公园的广告牌大段大段的读给我听,我被惊讶到了,孩子亦收获了满满的自信。而对于我自己来说,最初陪伴的“负担”,也变成了此刻亲情的甜蜜,不仅孩子在成长,我自己仿佛也经历了“凤凰涅槃”的重生,大量的经典阅读,大量古典诗词的积累。
慢慢的我发觉我的呼吸变得轻松起来,目光变得清澈起来,我不再焦虑,经典的滋养,让我变得柔和。我学会了怎样好好生活,热爱生活,发现生活的美。“回首向来萧瑟处”,才发现,陪伴的过程竟是自我修炼的过程。
如果说前期的陪伴是修炼,那么到小雅做志愿老师就是回馈。这种回馈是带着虔诚之心,带着一种责任。教学是关乎孩子的未来,我仿佛踏入了“炼狱”,每走一步,我都是“战战兢兢,如临深渊,如履薄冰”。教学的艰难是不仅要能调动孩子读经的积极性,还要让家长能明白读经的意义。我只有自己摸索经验,向前辈讨教经验。
另外,自己大量补充“能量”,为了能弄懂一句古文的停顿,除了自己反复诵读找语感,还需翻阅大量资料,观看朗诵视频。为了读准一个拼音字母,自己对着镜子反复练习口型,甚至练到嘴巴僵硬。为了让孩子能理解古诗词,来回数次图书馆、书店。只为找到更适合孩子的方法。为了让孩子们读书而不读死书。我开始插入绘本、童话,让孩子们既能在读经中修身养性,又不失天真可爱。
所做的一切只想表达一点:虽然是志愿服务,可是我们的教育质量却从未低过。我觉得我们志愿者像“薪火”,可以给别人光亮,可以相传。传统文化是民族的根,愿我们的下一代能继承中国的传统文化、民族的根。
陪伴一生的国学经典
另一位小雅老师刘丹原来曾在幼儿园任教,后来结婚生子做了全职妈妈。一次机缘巧合的相遇,认识了九狮桥社区“小雅国学经典诵读班”的创办人何育琳老师。从此刘丹对国学教育有了新的理解,逐渐对国学诵读产生了浓厚的兴趣,并加入了国学诵读的教育队伍中。
据刘丹介绍,小雅诵读国学已经经历了五个春秋,为社区培养了大量的国学小才子。而小雅诵读公益组织,也从最初的单一经典诵读到现在的多元化服务。在原有的国学诵读基础上,先后开设了幼小衔接班,笃志诗书、兰馨琴房、围棋、书法、国画、阅读……幼小衔接把现代拼音和古典韵文相结合,新调与旧调相辅相成。笃志诗书把唐诗宋词和创意写作相交融,还有其它的每个项目都有特色,在服务的这条路上,老师们一直在前进。
小雅诵读班的孩子大部分从幼儿园中班就在这里学习经典。小雅老师们都非常有爱心和责任心,他们用耐心和细心教孩子用眼睛看字,手点字,大声读,做到眼看到,手点到,口读到,使得中班左右的孩子就能够有静坐和不被环境所干扰的专注力。
孩子们在不知不觉的诵读中学会了《弟子规》、《三字经》、《道德经》、《论语》、《黄帝内经》等很多国学经典,同时认识了很多生字。在这里读书半年左右的小朋友走在大街上就特别喜欢认广告牌上的字,但是认不全,就更想读书。一年左右的小朋友基本上都能读出来,读书更自信了。
中班读书,大班开始学习拼音,小雅几年来都坚持先识字后学拼音。孩子们的普通话水平也得到了很大的提高,这为孩子今后语文课程的学习打下了良好的基础。坚持读经典培养了孩子良好的阅读意识、阅读兴趣和阅读习惯。小学面试的时候都很骄傲地说:“我是小雅老师教出来的,我还要去参加诗词大会呢”!这也使老师们相当的有成就感。
从幼儿园中班就可开始诵读
小雅老师张健至今都记得何育琳老师曾说过这样一段话:“当代中国人,已经在金钱和物欲中迷失太久。不能让我们的孩子再这样下去。国学能教人有真正的理想,懂得人生真正该追求什么。”
从小雅学堂成立以来,孩子们诵读了《三字经》,《千字文》,《弟子规》,《论语》,《道德经》,《声律启蒙》,《诗经》,《唐诗三百首》等国学经典。小雅独特的指读法教学方式,不仅培养了孩子们的静坐能力及专注力,与此同时让孩子们识得了大量的生字词,也为孩子们小学拼音学习及语文学习奠定了坚实的基础,很多从小雅走出的孩子在上小学时在校各方面表现都非常优秀!
国学经典诵读意义众多,不仅能够传承我们中华民族的传统优秀文化,让孩子们从小感受源远流长的民族精神,提升孩子们的智慧和心智,还能陶冶孩子们的品德和情操,提升普通话水平,培养爱国热情,同时对孩子们也是一种素质教育。
张健老师想对读者们说:如果你也有同样的感触,你也赶紧把孩子们带来小雅诵读班跟着老师一起学习,让他们在经典诗词中阳光成长吧!哦,忘了说一句,孩子从幼儿园中班就可以开始诵读了哦!
听听家长们怎么说
在小雅诵读班的家长微信群里,老师与家长们经常展开互动,就孩子们在学习中出现的问题和显露的成绩及时分析与讨论,运用集体的智慧共同促进孩子们的成长,下面小编选取了一部分家长的留言,请读者们共同分享这些孩子和家长们在小雅的快乐成长。
小雅授课老师都具有多年幼儿教育经验,深入了解现在孩子教育需求,传授国学经典,师德高尚,孩子在小雅读书一年,不但可背出论语、弟子规、笠翁对韵等国学经典,在良好学习习惯养成方面也有长足进步。小老师带读充分调动孩子学习积极性,并从中分享学习带来快乐,让学习不再乏味。举行国学背诵比赛,让孩子品尝学习带来的荣誉感。
感谢小雅老师们辛勤付出,让我们全家都沉浸在孩子成长的喜悦中,祝小雅越办越好,让更多的家庭参与进来,更多的孩子得到成长。(江海帆妈妈感言)
小雅是孩子们学习的好地方,当初选择小雅真的是非常正确的。(曾语萱妈妈感言)
小雅的老师都是认真负责的好老师,我家从中班送来学习国学诵读,到学前的幼小衔接拼音,最大的收获就是孩子的学习习惯和态度的端正,诵读的积累也让孩子的识字量有了很大的增长,现在在小学阶段的基本读题都不成问题,还有拼音学习后,现在就会感到特别轻松,孩子不会感觉到措手不及,家长也不会感到太大压力,背诵记忆现在也感觉到很轻松,读完古文,再来读现代文,孩子自己都说没什么难度,现在班里的诵读每周都有带读,这都要感谢小雅老师的辛苦栽培和指导。(zoe感言)
不管天气如何,我们认真地坚持了一年都没放弃,真的幸亏上了小雅,不然小学很吃力。(王浩禹妈妈留言)
感谢孩子的启蒙老师李金平老师!因为你们的耐心、责任心和超高的教学水平,将枯燥的国学课堂变得生机盎然!孩子自从进了小雅,培养了良好习惯,增长了知识,增强了自信和勇气!为小雅点赞。(李昱晨妈妈留言)
本版图文:张炜周伶俐
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