教育部要求优化农村学校规划布局 坚决防止撤并乡村学校 致学生上学困难或辍学

新华社郑州5月11日电（记者 王琦）教育部有关负责人11日在此间举行的新闻发布会上表示，要认真落实国办《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》的要求，坚决防止因撤并乡村小规模学校（不足100人的村小学和教学点）导致学生上学困难或辍学。

据教育部统计，截至2017年底，全国有农村小规模学校10.7万所，其中小学2.7万所，教学点8万个，占农村小学和教学点总数的44.4%；在校生有384.7万人，占农村小学生总数的5.8%。

这位负责人在发布会上说，受历史、地理等多方面因素制约，农村小规模学校仍是我国义务教育的短板。《指导意见》要求优化农村学校规划布局，科学合理设置乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校，妥善处理好学生就近上学与接受良好义务教育的关系。凡涉及到小规模学校撤并的，由县级人民政府因地制宜确定，但要按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握。学校撤并原则上只针对生源极少的小规模学校，并应有适当的过渡期，视生源情况再作必要调整。

“坚决防止学生因为学校布局不合理出现上学困难或辍学，这是工作中的底线要求。”这位负责人说，农村小规模学校撤并要严格履行撤并方案制订、论证、公示等程序，并切实做好学生和家长思想工作。对已经撤并的农村小规模学校，由于当地生源增加等原因确有必要恢复办学的，要按程序恢复。

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