悦读，生活

◇金泗

暮春已是一派浓绿成荫、雏鸟呀呀的样子，太阳昏昏过午，暖风微醺，携一本诗集，懒懒坐在老院子的槐树下，细细品味那字里行间的百味人生。或温情脉脉，或柔情许许，或慷慨激昂，或婉约低沉，或风雨梨花欲闭门，或长河落日锁边关。将自己投身其中，万事不再萦怀，温润一番有些憔悴而倦怠的心，隔尘世于一方，采芳英而咀华，一如苏轼“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”的书生快意，一如王维“深林人不知，明月来相照”的恬淡自然，读书，本就是如此惬意而多情。

人生如玉石，读书来雕饰。读书如同善与美的一个源泉，带来的不仅是探求未知的享受，也带来个人潜移默化的成长。从初入学堂的蒙童，到三十而立的壮年，再到苍髯白发的耄耋老人，腹内藏书总是不可避免地体现在为人处世、言行举止上，每日前进一点，日积月累，也便成了千里之程。读书未必一定是做学问那么沉重、求仕途那么功利，很多时候，只是因为我们心累了需要换口气，唤醒一下沉重而疲惫的心情下那个属于自然和本真的自我，当遇到生活百味芜杂，读书便成了最好的良药。读书如开窗，窗开则物明。有人说过，读一个人的书，就是与他灵魂和思想最高贵的部分碰撞。读一本书，便是开拓一片未知的世界，自己获得平安喜乐的同时，又开阔视野，增长才干。一本书，很多时候可以帮自己打开一条走出混沌的路，照此走下去，可能便是拨开云雾、柳暗花明。

有人说赵恒的《劝学诗》把读书的功名利禄赤裸裸剖开展示给天下人，底层群众要通过读书这样一个渠道，打开社会阶层流动的壁垒，制造一个相对公平的社会制度。可时过境迁，读书慢慢地便成了一种需求、一种情不自禁的行为，因为读书可以帮我们每一个个体追求真善美、追求更加丰富多彩的生活、追求更有意义和价值的人生。变苦读为悦读，化沉重的负担作生活的享受也就水到渠成、自然而然了。很多人喜欢问，读这本书又有什么意义呢？也许一辈子又不会用到它，况且，没读过这本书的人不也一样过得十分潇洒快乐吗？我隐约想起《神雕侠侣》里的一段故事，杨过怂恿小龙女走出活死人墓看看外面的世界的时候，小龙女说外面的世界有什么好，外面的世界也不过有山有树，有太阳月亮和星星。这是一种怎样的愚者悲哀，没有走下终南山怎么可能看到“烟柳画桥，风帘翠幕”的十里繁华，没有走下终南山怎么可能体味“秋风吹渭水，落叶满长安”的落华满地，即使是天天可见的月亮，终南山上怎么会有“二分无赖是扬州”的俏皮可人。读书对人的影响总是在潜移默化间完成的，世间美好如簇，读书教会我们欣赏，让我们学会体验、领略快乐。

更重要的是，读书给我们享受之外，更教育我们处世为人方式，打磨我们独一无二的思维和行为方式，因此古来就有文化塑造一个民族品性的说法。对于汉民族来说，正是宁为玉碎不为瓦全的品格、先天下之忧而忧后天下之乐而乐的政治操守、己所不欲勿施于人的道德原则种种促成了中华民族的精神脊梁，塑造出东方文化的铮铮铁骨，共建成五千年的辉煌征程，点燃了绵延不断的文明圣火。有一次去拙政园，江南四月蒙蒙细雨里一群台湾初中生在老师带领下同游这座中国古代园林之母，与他们交流苏州园林的中国古代文化的瑰宝时，老师讲作为炎黄子孙，血统一脉，不仅要读书，更要把书中知识物化，真正把自己与生于斯、长于斯的文化故土紧紧相连，扎根其中，才能体验我们前辈的智慧、艺术与技巧，激发自己对这片故土的深深热爱，为做一名炎黄之后而倍感自豪。听完这段话，不禁骄傲，同是浸润在这样一个伟大的文明中，地理上相隔的人心却可以在同一片文化熏陶中用这样的方式紧紧相拥。

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