弹 学业成绩差何谈优秀

李清

这所高校重视学生的实践创业能力，值得支持，但高校毕竟是高校，有完整的课程教学设计与管理体系。“优秀毕业生”应当根据综合标准评出，不是某方面的单项奖励，更不能以偏概全。

学院适应市场需求也没错，但市场标准与高教标准不能混为一谈。只要创业成功，挂掉7门课也能成优秀毕业生，那创业成功但不遵守校规与法律的，是否也能成优秀毕业生？“一俊遮百丑”的教育理念，对其他学生是不公平的。

毋庸置疑，我们的人才评价机制需要改革，高校的课程体系设置也要改革。对实践技能更看重的专业、院校，沿用传统的学科评价方式已不合适。比如，对类似新闻中提到的义乌工商学院创业学院这样的院校，应允许它们在课程体系改革方面进行探索，步子可以迈得大一些。

然而，没有规矩不成方圆，主要以实践能力来评价学生的学业，需要形成制度化的正式标准，不宜由院校或教师自由裁量。创业成绩可申请某些课程免修，跟修了课程不及格却被放过，不是一回事。

此外，不妨再具体看看义乌工商学院的课程体系。如果一位学生7门课不及格，对其作为优秀毕业生无关紧要，倒推回去，是否说明学校的课程设置并不科学，这些课程可以取消？否则，继续设置那些不合适学生创业所需的课程，既浪费师生精力，也会让高等教育体制尴尬。

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