56%受访者感到为儿童挑选图书困难

调查

本报讯中新网（记者钟升）消息，13日至14日，2018中文分级阅读长三角论坛在江苏苏州举行。与会专家及知名作家围绕着国内分级阅读的现状及不足之处展开探讨，约定一道推动中文分级阅读的发展。

分级阅读，是指依据少年儿童不同年龄段的智力和心理发育指标，进行阅读活动的层级划分和科学设计，最早起源于美国，至今已有将近70年的历史。

“一本好书，并不意味着是一本适合儿童的书。”苏州市作协副主席、著名儿童文学作家王一梅表示，截至2017年，国内图书市场上针对少儿的图书已达近18万种，如何在其中选择一本适合自己孩子阅读的书，成为不少家长头痛的难题，“中国青年报的一项调查显示，56%的受访者感到为儿童挑选图书困难，72.7%的受访者表示需要国家制定参考标准。”长期从事分级阅读研究的接力出版社总编辑白冰坦言，当前国内对分级阅读的研究还远远不够。

不过，越来越多的电商平台和大型实体书店开始加入到推动分级阅读的行列中。国内一些出版社也对儿童书的字体、字号、开本、装帧进行专门设计，去掉容易划伤儿童的骑马钉，磨圆书本的锐角，更加人性化地考虑低龄读者的状况。

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