丰子恺子女的暑假

上世纪三十年代初，丰子恺一家住在故乡浙江嘉兴石门湾，七个孩子都在家乡的小学里读书。一到放暑假，丰子恺便着手为他们安排丰富多彩的暑假生活。

平常丰子恺都是让孩子们练笔写作文：他出题目，叫他们每人写一篇作文，然后他再给批改。有一次，丰子恺别出心裁，竟出了这样一个题目：《怎样搓麻将》。因为孩子们的母亲回娘家时，常常和亲友们搓麻将，在她的影响下，他们家几个大孩子不教自会，时不时就在假期里以搓麻将自娱自乐。丰子恺对这个题目解释说：要求是你要教会一个完全不会搓麻将的人，这个人甚至连 “筒”“索”“万”都没听说过，一张牌也不认识，就按这个要求写。

孩子们听了这个作文题目都笑起来，以为很简单，便各自埋头去写了。他不批分数，只是在文末写几句评语，让孩子们去反思领悟。

暑假中，更令孩子们期待的是，逢到阴凉天气，适合开展户外活动时，丰子恺就组织孩子们到近郊去做“跟踪追击”的游戏。

据丰子恺长女丰陈宝回忆：当时是四个人分成两组，每组二人。第一组的二人由预定出发点先出发，弯弯曲曲向前走去——越过桑田，走过小桥，沿着小河一直走去，走到预定的一棵大樟树处为止。先走的二人每到十字路口或三岔路口，都要写一张纸条指示前进方向。这小纸条或用石子压在小路上，或想办法挂在桑树丫杈上，或放在农舍的石阶边……二人出发后，七弯八绕，走得早已看不见踪影时，这时才让另外二人出发前去“跟踪”。这后出发的二人如果一路仔细、无误，便能追寻到先出发的二人，四人欢欢喜喜在目的地相会。

丰子恺发明的这种游戏，主要的是训练了孩子做事灵活、仔细的作风。刘永加

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