测量金字塔的高度

暑假里，数学姚老师推荐我们阅读了一本数学课外读物———《数学世界历险记》，这本书非常有趣。

我最感兴趣的是书中《测量金字塔的高度》这一则故事，故事开头说只用一根木棒就可以测出金字塔的高度。读到这里，我心里充满着疑问：一根木棒就能测量出金字塔的高度？他们是怎么做到呢？我迫不及待地往下读，原来泰勒斯拿一个三角尺和木棒在太阳底下测来测去，小双好奇地问道：“你在测量什么呀？”泰勒斯头也不抬起来地说道：“我在测量金字塔的高度。”“你别开玩笑了，一把三角尺和一根木棍测量出金字塔的高度，那是不可能的，除非有现代化的尖端测量装备。”小双哈哈大笑着说道。泰勒斯说道：“把木棒立在地上，如果木棒的长度和它影子的长度相同，那说明了什么呢？说明金字塔的高度也会和它的影子的长度相同。”

这里面到底有什么原理呢？姚老师曾经告诉过我们，学习数学，动手实践很重要。对！动手试一试。说干就干！我拿来家里用的30厘米长的擀面杖，把它立在桌子上，用爸爸手机上的手电筒对木棍左照右照，终于照到了影子长度是30厘米。我仔细地观察，发现擀面杖和它的影子是互相垂直的，把擀面杖的顶点和影子连起来，恰好形成一个等腰直角三角形。“哦！明白了！姚老师课堂上说过，等腰直角三角形的两条腰的长度相等。也就是，影子的长度等于物体的长度！所以，可以通过测量影子的长度就可以测出金字塔的高度！”我在自言自语。一旁的爸爸听见了，笑眯眯地说：“孩子，你真会思考！但是，你拿手电筒可以随意地照，太阳光是不能被人控制的。”我一拍脑袋，爸爸的这句话提醒了我。“爸爸，我突然知道泰勒斯为什么拿尺不停地在量了，原来他是在找木棒的长度与影子的长度相同的日照时间点，也就是金字塔和它影子高度相同的时间点，在这个时间点测出来的影子长度就是金字塔的高度。”爸爸禁不住竖起了大拇指。

通过数学阅读，我学会了很多课本上学不到的知识。数学阅读之旅真美妙！

市天津路小学校园小记者曹嘉亮

指导教师姚文廷

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