北京两个“指导意见”—— 让优质教育资源“走”起来

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10月11日，北京市出台了两个“指导意见”——《关于推进中小学集团化办学的指导意见》和《关于推进中小学学区制管理的指导意见》。“指导意见”的出台，标志着北京市中小学集团化办学和学区制管理进入规范发展阶段。两个“指导意见”将打通教育资源的“微循环”。未来集团和学区要纳入北京市中小学市、区两级布局规划，形成更加精细的中小学纵横布局规划，从而实现基础教育全域性优质均衡布局。（摘自《中国青年报》）

编辑点评

如今，教育公平的诉求依然强烈，学校的不均衡是不得不面对的事实。无论是集团化办学，还是学区制管理都体现了多元共治的理念。从发展来看，多元共治也将会成为中小学治理的常态模式，但共治不能基本停留在一种帮扶层面，而是采取集群式发展，让优质教育资源真正“走”起来，从而为择校热“降温”，为大班额“消肿”。

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