唤醒沉睡的父爱，不能仅靠“爸爸接送周”

朱慧卿/漫画

漫谈万象

□湖北张贵峰

连日来，湖北武汉市光谷第十一小学开展了“爸爸接送周”活动，倡议孩子的父亲尽可能接送孩子上学，引发舆论关注。尽管大多数网友赞成学校的做法，但也有网友担心过于强调爸爸参与，对单亲家庭的孩子来说会造成伤害。3月26日，记者从负责该项活动的老师处获悉，“爸爸接送周”是倡议而非强制。（据《北京青年报》3月27日报道）

设置“爸爸接送周”，倡导父亲接送孩子上学，武汉市光谷第十一小学这一做法，无疑很有现实针对性。据校方的调查显示，经常接送孩子的爸爸仅有13%。

事实上，在时下中国家庭教育中，父亲参与不够甚至严重缺位的情况，远不仅仅限于“接送孩子”方面。《2017中国家庭亲子陪伴白皮书》显示，在70%的中国家庭，爸爸每天陪孩子的时间平均不足1小时。父亲在孩子养育中缺位的状况，甚至被戏称为“丧偶式育儿”。

在这种背景下，“爸爸接送周”活动有助于唤起唤醒“沉睡的父爱”，强化爸爸们在孩子教育中的参与意识，有利于孩子身心的全面健康成长。对孩子的成长而言，父母双亲的作用不能互相替代。父母“旗鼓相当”，会让孩子更阳光、自信和大方。

在充分肯定“爸爸接送周”积极意义的同时，也要看到，要想根本有效改变家庭教育中父亲缺位的状况，仅靠“倡导父亲接送孩子上学”这类简单举措，是远远不够的。因为，“丧偶式育儿”状况之所以普遍存在，并不完全仅仅是“男主外、女主内”等传统家庭分工观念造成的。

在现实生活中，相对于母亲，父亲往往面临更大的“养家糊口”压力，不可避免地在客观上造成父亲用于“陪孩子”的时间和精力相对母亲较少。有调查显示，中国女性投入家庭的时间比男性高15%，而投入工作的时间比男性少9%；同时，女性的整体月平均收入比男性低22%。当“工作”与“陪孩子”发生矛盾时，75.2%家长会选择“完成工作后再陪孩子”。也就是说，在家庭教育中，“父亲缺位”在某种程度上也是职场压力的一种折射。

因此，要真正改变父亲缺位的家庭教育状况，不能仅局限于教育层面，还需从更宏观的社会层面发力。如创造一种更能维护性别平等的就业环境，构建一种更有利于年轻人“成家立业”“生儿育女”的社会环境，切实减轻男性乃至整个家庭“养家糊口”的经济负担等。

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