■玫昆仑
湖南省长沙市日前启动专项整治,对在职中小学教师的违规补课等行为坚决说不,被称为长沙史上最严“违规补课整治令”。违规补课的在职教师将受到一系列惩处,包括:记过以上处分,年度考核不合格,5年内不得参评高一级职称、教师资格定期注册按不合格处理、列入师德黑名单等。查处两次以上违规补课行为的教师,将直接取消教师资格证。 (3月 23日新华网)
时下,“禁补令”虽然一直在三令五申,然而补课风却仍然在刮。究其根源,有的说是在应试教育机制下,分数是衡量一所学校、一名学生的主要标准,也是考核老师们成绩优劣和奖金多少的尺子。于是,学生要成绩,老师要分数,学校要升学率,成为了应试教育的主流,而补课最直接有效。也就是说,应试教育不除,补课风难止。
毕竟,在应试教育的体制下,对于“禁补令”,不是“表个态”、“发个文”的问题,关键是不能让应试教育的脚铐束缚了学生的个性发展与素质的提高。也就是说,不反思时下教育的语境,不改革现行教育评价机制,不大力发展素质教育,“禁补令”很难赢得学校、家长和学生们的理解与支持,“禁补令”自然就成了摆设。
问题是,革新应试教育,不是一年两年的事情,就像远水救不了近火一样,目前不能指望太大。那么是不是说“禁补令”永远成为了“画饼”呢?非也。只有各地教育主管部门敢于对违规者动真格,从严问责,问责到位,便可以药到病除。
因为目前,一些地方教育主管部门对一些违规补课者,习惯于“睁只眼、闭只眼”;即使不得已要“打击”,也多半是“家长打孩子——高高举起轻轻落下”,致使“禁补令”成为一纸空文。这说明,必须要让违规补课者付出沉重的代价,得不偿失,才能有望刹住补课歪风。而今,违规补课将被取消教师证,这就是对违规补课行为实行“零容忍”;相信只要落实到位,便能取得可喜成果。
古人云:“世间事有难易乎?为之,难则亦易也;不为,易则亦难也。 ”地方教育主管部门作为“禁补令”的制定者,不仅要下达好这道禁令,还应该把这道禁令执行好,监督好,落实好,取得实效。
这就要求教育主管部门要敢于动真格,加大监管力度,将违规补课与学校领导的“乌纱帽”直接挂起钩来,有禁不止,就一律摘掉其“乌纱帽”;将违规补课与老师的工资、去留直接挂起钩来,对无视“禁补令”而乱补课的老师,轻者,加倍扣罚工资;造成严重影响的,取消教师资格证。
如此对违规乱补课实行“零容忍”,真正做到有令必行,有禁必止,“禁补令”还会成为一纸空文吗?
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