观百年名校风貌汇博雅通达气度 绍兴一中观摩学习随记

□张俊生

近日，民乐一中一行14人与在绍兴一中挂职的张国定校长一道深入绍兴一中，进行为期一周的观摩学习。

绍兴市第一中学创办于1897年，前身为山阴乡绅、维新人士徐树兰捐银筹款创办的“绍郡中西学堂”，是当时国内最早的新式学堂之一，至今已有一百二十余年的悠久历史。蔡元培、鲁迅等教育名家曾先后在校探索教育的改革实践，书写了昔日引领教育改革风气之先的篇章，也构成了今日绍兴一中头顶灿烂的星辰。

进入校园，展现在我们眼前的绍兴一中，书卷气、厚重感、园林式、特色化气息扑面而来，养新书藏（图书馆）、元培工作室、鲁迅纪念室、元培广场、名人雕像……走在这个“具有江南古典园林风格和厚重历史文化蕴味”的校园内，历史的气息、文化的气息与教育交织在一起，古树名木与小花小草交相辉映，让我们充分领略了大气古朴的教育神圣之地的风采。

在漫长的办学历程中，绍兴一中全面秉承“求真”校训，坚守“存古开新、兼容并包”的办学理念，坚持“文化治校”发展方略，大力实施“求真视野下走向‘博雅’的生本教育”，努力培育具有“抱定宗旨、砥砺德行、博雅通达”完全人格的未来世界精英，积淀了丰厚的历史文化，形成了鲜明的办学特色，取得了卓著的教育业绩。

学校从历史中走来，文化是一所学校的灵魂。120多年来，绍兴一中沉淀出了自己独特的学校文化和办学理念——“存古开新、兼容并包”，这种文化浸润对全球各地40824位校友都有着非常积极的影响。以课程来构建校园文化，是学校文化的升华；塑造学校文化精神，是锻造学校之灵魂；从“文化浸润”走向“文化自觉”，是学校文化建设之目标。

绍兴一中校长朱雯女士主持欢迎仪式，并带领我们参观了学校的校史馆、鲁迅工作室、元培工作室。

在“2017年度浙江省最强自主招生高中排行榜”上，绍兴一中以21位录取人数位居全省第三；至今，学校累计获得国际奖牌61枚，其中国际金牌7枚（信息学5枚，生物、物理各1枚），国际金牌总数位列浙江第二；近年来，学校有140多人被清华、北大录取，不少学生被加州大学伯克利分校、剑桥大学、斯坦福大学、多伦多大学等国际名校录取……无数学子在绍兴一中实现了人生的关键“起跳”。

如此优秀的成绩背后，隐藏着绍兴一中哪些值得借鉴的“育人密码”？不言而喻，这些成绩的取得，离不开一中学生优良的综合素质，但并不局限于此。因为融入骨子里的渊博雅正、气度不凡，才是一中学子最深刻的特质。而这些正是学校践行的“博雅教育”所赋予的。朱雯说：“每一个从一中走出去的孩子，其身上都带有深深的‘博雅’印记。”

随后，我们聆听了绍兴一中教科室主任叶望尧主任《以文化培养有文化的教师，用文化建设有文化的团队》和《求真视野下走向“博雅”的生本教育》的主题报告。叶主任着重介绍了学校提升教师素养、加强校本主体研究的情况。阐述了学校以“元培课程”“大通课程”“养新课程”为基本构成要素的博雅课程体系。课程一方面体现了“个性化与选择性”。课程设置关注因材施教的特长教育、社团活动课程化建设以及缤纷多彩的校园活动。另一方面体现了“开放性与综合性”。在开放性上，生本课堂的教学理念、形式、载体和场所等都有一定程度地解放和变革；在综合性上，将德育与教学进行整合；基于必修学习的问题与难点开发知识拓展类选修课程；在课程目标和课程内容等内容的构建和选择上，达成学科核心素养的内在综合与平衡；建立学科间的沟通，组织主题化、综合性的职业体验或社会实践活动。

在观摩学习的四天时间里，我们聆听和观摩了多位老师的课堂教学。“推门听课”让我们充分领悟了绍兴一中“求真”课堂的真谛。绍兴一中教师深厚的教学功底，充分的课前准备，信息量极大的高效课堂，给我留下深刻印象。授课教师们有的教风质朴，有的诙谐幽默，有的旁征博引……老师们紧扣新高考改革的脉搏，关注学生需求，重视知识的落实。百年老校的积淀与传承在绍兴一中的课堂上展现得淋漓尽致。绍兴一中的课堂给予我们更多的反思。特别是绍兴一中高三复习课的内容多、宽、深，让老师们认识到高三教学的量要足够学生学习的量。教学要兼顾全体，实施分层教学。教师既要激励学生主动学习，更要苦练内功，有充分的知识储备和与时俱进、终身学习的意识才能适应当前教育和学生的需要。

我们聆听了德育处杨佩琼主任与大家分享的题为《培育博雅、砥砺德行》主旨讲座，针对新高考以来学校德育工作面临的新问题，介绍了绍兴一中的应对策略。为大力实施“求真视野下走向‘博雅’的生本教育”，学校德育从“优化制度，管理育人”“多元联动、活动育人”“全员参与，协同育人”三个方面发力，努力培育具有“抱定宗旨、砥砺德

行、博雅通达”完全人格的未来世界精英。其中，博雅论坛、远足活动、学生校长助理、值周班管理等工作尤其令人印象深刻，给我们开辟了新的视野，感受到“他山之石可以攻玉”的魅力。林萍华主任分享了《环境育人、服务育人》学校住校生管理的实践心得。主要介绍了生活指导老师的选聘和培养，对学生生活习惯、生活环境的优化，从老师的一言一行中我们无不感受到她对工作发自内心的热爱和自豪，给我留下了非常深刻的印象。教学处冯王亮主任就新高考选课走班教学、全国高端赛事精英学生培养、学校对三位一体招生和自主招生学生培训等几方面与大家进行了交流。团委金笛老师分享了学校团委学生会社团工作，从“三自工程”“双向提升”“第二课堂”“创新性举措”“引进来，走出去”“实践服务”等六个方面进行了毫无保留的分享。

利用课余时间，我们还参观了学校的创新实验室，实验室老师热情分享，感受到了学科融合的重要性，深感科学的启蒙和学生科学思维的发展依赖于教师对课程的设计与理解。午休和下午社团活动时间，我们还分别观摩了学生特色社团活动。绍兴一中学子的良好素养给我留下了深刻印象，他们的创新思维、文化功底、语言表达能力都令人惊叹。学校通过这些多样的社团活动，让学生将视野聚焦世界、关注民生，提升实践创新能力，培养领袖气质，为学生的“成人、成才、成就”提供了坚实保障，是他们“自由成长，个性发展”的强大助力。

十年树木，百年树人。在这座具有百年历史和深厚文化积淀的校园里，几天的观摩学习，让我们受益匪浅。作为教师，我们深知，只有具备深厚的文化底蕴和扎实的教学技能，才能在教学中不断提升。我们相信，只要用心思考，用行动验证，就能让教育智慧不断升华。

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