让急救教育 成为全民必修课宛诗平

海姆立克急救法、心肺复苏术、自动体外除颤器使用方法……这些生活中利用率颇高的急救技能，会用的人却没有几个。近日，北京急救中心和北京120海淀分中心等单位特别推出急救科普宣传活动，并邀请公众参与。据悉，2018年，北京市针对公众开展的急救培训共覆盖6万人，约有5000人取得了初级急救证。尽管如此，目前北京市民的急救知识普及率仅为1%，这个数字还远低于国际发达国家的水平，因此需要进一步在市民中扩大急救知识的宣传普及。

急救是一门科学，涉及急救知识和实用技能，只有比较系统和全面掌握基本操作技能，才能有效进行现场急救。若缺乏急救知识和技能，不仅会延误最佳救援时间，还可能会因为急救不正确而对患者造成二次伤害。在救援现场，多一个人掌握急救知识和技能，就会多一点安全保障。然而，我们面对的现状是，市民的急救知识与技能的相对匮乏，与发达国家平均50%的普及率相差甚远，这大大限制了医院院前急救的抢救成功率。

以儿童被呛窒息后的急救知识技能为例，前不久，一段“6岁孩子吃花生呛到窒息，电梯监控拍下母亲送医”的视频引起了广泛关注，不幸的是，这个孩子经抢救无效身亡。这一悲剧在让人们感到惋惜和心痛之余，也给社会大众科普了“海姆立克急救法”。而实际上，“海姆立克急救法”诞生至今已经有40多年，我们仍对其知之甚少。

不仅是未成年人，不少成年人的安全意识也不强，应急知识更是匮乏。当地震、雷击、洪水、火灾、食物中毒、交通事故等意外发生时，面对一个个鲜活生命的逝去，重视普及全民“急救教育课”，增强防范生存风险、规避人身意外伤害的能力，显得尤为紧迫。

笔者认为，让急救教育成为全民必修课，要从三个层面做起。在学校教育层面，急救教育要从小抓起、从学校抓起，全面系统地编写急救教育教材，让普及生命安全教育成为更多学校急需补上的“必修课”。社会教育层面，要利用医疗机构的开放课程、社区宣传示范、移动网络教育等途径，让急救教育走向常态化、普及化，走进每一个家庭，使人人学习急救知识、个个掌握自救本领成为可能。法律制度层面，要尽快将立法普及急救教育纳入议事日程，规定18岁以上公民必须学习急救知识，以立法的形式让急救教育成为全民必修课。只有全社会共同发力，每个人都积极主动地去学习、获取急救知识，当意外从天而降，每个人才能学以致用，最大程度挽救生命、降低伤害，助力“健康中国”稳步前行。

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