为中小学生书皮“禁塑令”叫好

近日，教育部办公厅、生态环境部办公厅、市场监管总局办公厅、中国科协办公厅四个部门共同印发“关于在中小学落实生态文明思想、增强生态环境意识”的通知，首次对近年来学生家长反映强烈的塑料书皮说“不”，提出要在中小学校努力实现“无塑开学季”。（10月30日《北京青年报》）

每到新学期，家长和教师都喜欢给学生的新课本包上一层书皮，防止一些学生在平时的学习过程中不爱惜课本，把课本弄脏了、弄破了，最后影响使用。可以说，给课本包塑料书皮的初心是好的。

然而，我们应该看到，塑料书皮在提供方便的同时，也带来了危害。据上海市教委新闻办早在2016年发布的数据显示：上海市质监局抽检该市生产、销售和网店销售的30批次塑料包书膜及书套产品，结果25批次塑料包书膜中的邻苯二甲酸酯增塑剂项目不符合要求，问题产品超过80%，存在安全风险。

中小学生正处于长身体的阶段，课本是每天接触最多的物品，长期与这种存在安全风险的书皮接触，必然会对身心健康构成危害。有些不合格的塑料书皮含有甲醛和苯，对于学生的神经系统和体格发育有影响。同时，塑料书皮容易造成白色污染，对环境保护造成极其不利的消极影响。在全国各行各业大规模“限塑”的同时，中小学的课本上“绑”这些塑料皮，与环保要求明显不符。

早在2006年，北京市人大代表李友元就曾提到，按老师对书皮洁净度要求，塑料书皮只能使用一个学期，不仅浪费金钱还造成大量白色垃圾。对此，北京市教委将对区县教委提出明确要求，在全市中小学广泛倡议做作业时不使用修正液，不包塑料书皮，并将把这一倡议落实到每个学校、每位教师、每位学生。

现实中，随着塑料书皮的推广，各地中小学似乎有愈演愈烈之势。每到新学期，都要给新书包上塑料书皮。即使不是学校和老师的强制行为，但在一个密集的群体中，其他学生都这样做，你不这样做，就会显得另类。所以，老师鼓励学生保持书本整洁、学生积极要求包书皮、家长密切配合，造成了如今的局面。

自愿行为，一旦疯长，就会演变成约定行为。即便有一些家长呼吁减少塑料书皮的使用，但这类声音只是听得见，却未必能换来理想的结果。如今，四部门联合发文，对塑料书皮说“不”，是通过顶层设计遏制这种行为的发展，必然会让当前的局面出现一定程度的扭转和改变，我们要为此叫“好”。

当然，这样说并不是绝对地拒绝给课本包书皮。对于中小学生而言，课本使用频次高，保证整洁不容易，所以，不妨自己动手，用废旧报纸、牛皮纸等来包书，既节约了资源，对学生没有健康方面的影响，还不会造成环境污染。

胡英军/文王铎/图

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