有趣的文字游戏 葛玉磊

思源同学最近在背诵古诗和课外阅读的过程中，对对联产生了浓厚兴趣，课余时间便拽着我陪他一起玩“对对子”。

这种文字游戏我也曾特别喜爱，而且也还称得上“略知一二”。对联，雅称楹联，俗称对子，又称联语、楹贴等等，是指结构形式上由上下两句构成，字数相等，内容相关，讲究对偶的一种联语。上句称上联也叫上支，下句称下联也叫下支。千百年来，佳联绝对，层出不穷，成为汉语言园圃中的瑰宝奇葩，受到文人的追捧和民众的喜爱。

我且要看看五年级的小朋友对对子水平。没想到小子口出狂言：“爸爸您先出一联吧，我对下联！”好吧，我略一沉吟，提笔写下一句语义较为浅显的七言上联：春风染绿河边草。

这个上联，我化用了王安石的《泊船瓜洲》中的名句“春风又绿江南”，只不过由于这首诗属于七言绝句，不是律诗，所以原诗下句“明月何时照我还”并非对仗句，不能直接借用。出这个上联，就是要考考思源的词汇量和遣词造句能力。思源思考了一下，接过笔在纸上写出了自己的下联：秋雨愁煞城中人。

着实令我暗吃一惊！这个下联对得虽然称不上十分工整，但是对仗和意境都有了。我问他：“你说说如何对出来的？”他讲解到：“逐个词来对，春风对秋雨，染绿对愁煞，河边草对城中人，不就正好了？”嗯，孺子可教！我想，何不借此机会给他讲一讲对联的基本要求。于是告诉他，对对联的要求可以概括为：字数相等、词性相对、结构相同、平仄合律。所谓“字数相等”，即上下联字数一样，五言对五言，七言对七言。所谓“词性相对”，即名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。所谓“结构相同”，即主谓结构对主谓结构，动宾结构对动宾结构，并列结构对并列结构。所谓“平仄合律”，即一联之内，平仄相间；两联之间，平仄相对；上联尾仄，下联尾平，仄起平落。

然后结合思源对的这个下联，我作了点评：下联在字数相等、词性相对、结构相同三个方面都没有问题，唯独在平仄合律上有点小毛病，上联“河边”和下联“城中”都是平声，没能符合“平对仄、仄对平”的要求。我提笔将他下联中的“城中”改成“楼上”，于是就成了这样一联：春风染绿河边草，秋雨愁煞楼上人。

思源立即向我发问：“不对啊爸爸，河字与楼字都是平声呀！”我又对他讲：古人对句有个规矩，叫作“一三五不论，二四六分明”。意思是：在一个七言对句之中，第一、三、五字可以用平也可以用仄，而第二、四、六字则必须平仄分明，不能任意使用。这种变通的方法，使对联不致为平仄律束缚得太死，不因词而害意。

思源大笑：“这下我明白了，那我也出个上联您来对吧！”说着在纸上唰唰写下又一个七言上联：武汉不无抗疫者。

好家伙，以时事做题来考我了！我思量再三，写出下联：九州俱是救命人。刚一落笔，思源叫道：“您和我犯了一样的毛病，抗疫和救命都是仄声，不好！不好！”我不禁尴尬一笑：“对，对，我再改改。”急忙将“救命”二字涂掉，换成“逆行”，于是就成了这样一副对联：武汉不无抗疫者，九州俱是逆行人。

我们爷俩读了一遍，基本工整，勉强算是应付过去了。没想到，今天被儿子考了一头汗，真是后生可畏，我再不敢说自己“略知一二”了！

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