广东湛江市麻章第二小学的一些学生家长最近遇到一件事情,孩子的班主任老师在家长群里发了一则《社会捐赠倡议书》,还有一条关于号召家长捐赠物资的通知,以“接龙”的形式呼吁学生家长为学校捐赠口罩等防疫物资。有家长认为,在家长群内公开接龙捐赠物资不妥。校方一位教师回应称,并非强制捐赠。(4月20日澎湃新闻)
网络曝光后,校方回应称,“并不存在强制捐赠的要求”“都是家长们自愿捐赠”,然而,这套表面自愿实质强制的校方号召大家早已不陌生。又是公开在微信群里“接龙”,又是办“受赠仪式”,无形中演化成“人人都要捐”的氛围,对学生、家长造成不得不服从的道德绑架。
吊诡的是,涉事学校说是“经过上级部门允许的”,当地教育部门又回应“没有下发过让各级学校向家长募捐防控物资的文件或建议”,二者谁在说谎,旁观者一时难辨真假。但涉事学校及其上级部门相互推诿至少说明,如此“自愿”既不合家长本愿,也“上不得台面”。
一直以来,教育部三令五申严禁乱收费乱摊派,但“自愿”变“强制”早已不限于一时一地。从以往的“自愿帮学校还贷款”到如今的“自愿捐口罩”,校园内的“自愿捐赠”事件层出不穷。学校凭借自身特殊地位和权力,漠视学生个人意愿与权利。而学生、家长囿于其弱势地位,不得不照办。一次次的强捐,打着冠冕堂皇的自愿旗号,做着违背他人意愿的违规之事,不仅如此,此举更对学生形成“权力至上”“难于维权”的隐形负面传导。
当前,各地复学在即,备足防控物资、做好中小学开学后的防护工作是当务之急。如何压实主体责任,厘清主管部门、学校、家庭的协作关系与权利边界,还有赖于清晰的规范及制约。具体而言,口罩虽小,却干系巨大,是否当由教育部门备齐还是家长自备、是否强捐、捐赠口罩的“来龙去脉”都该向学生和家长给出一个合情合理的说法。监管部门要查清违背学生意愿、侵害学生权利的违规事实并及时叫停追责,并以此为戒,不能让花样繁多的强捐成为教育领域内的“常规动作”。斯涵涵
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