赞 推行古礼，有意栽花花更盛

卓木袅

礼者，敬也，指的是礼的核心价值在于敬。而敬，于内心而言是严肃敬重，于行动而言为敬法度、讲礼貌、重谦恭，等等。心中无敬，则会行无道、破规矩、踩底线。

病毒能够扩散传播，其中就有一些人不守规矩的因素在内。如某些人虚构行程、隐瞒事实，导致其他人因为自己“带毒”而染上新冠肺炎。同样，现在的不少孩子，不懂、也不讲规矩，是不争的事实。比如见面礼作为规矩之中的重要一环，不少人对其的理解，仅仅在于逢年过节的“恭喜发财，红包拿来”。在此种语境之下重申礼的要义，唤醒礼的行动，是社会进步的需要，是弘扬传统的期盼。从哪里抓起？娃娃最重要。

学校，教书育人也。而揖礼，作为见面的礼仪，有敬重长者、还礼中者、示范幼者等用处，可传递敬的传统、展示美的体形、体现雅的气度。将揖礼中的优秀精华部分在学校传承，其实也是在新时期大力弘扬中华优秀传统文化的生动实践。这样的工作，早就该多些有意栽花，让这样的“花”遍地盛开。

浙江衢江117所学校一夜之间推广作揖礼，直接将其与搞形式主义挂钩，有失公允。虽然，这一举措很有可能是被疫情防控倒逼出来的，但作揖可以保持彼此距离，能够有效防控交叉感染，而且还能传承传统文化，在此时进行推广，不正是一举多得的事情吗？事实上，作揖礼具备科学合理性，值得在更多地方推广。

疫情之下，要回归的不只是集合优秀元素的揖礼，在如今乃至未来，礼行天下、敬满人间的回归更是重要。

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