惩戒教育有不可代替的作用

关于该不该有惩戒教育的讨论为时已久，在此，我认为惩戒教育必不可少，它有其他教育不可替代的作用。

俗话说：“国有国法，家有家规”，学校有校纪，班级有班规，学校老师以此来维持正常的教学秩序。而一些同学不遵守校纪，在说服教育无效的情况下，就应该以纪惩戒，强制其按要求规范自己的言行，保持行动上和其他同学的一致性，这样才能保证正常的教学秩序。否则，每位同学都自由主义，“各拿各的号，各吹各的调”，学校岂不乱了套。

能培养学生的责任意识。对违纪学生进行惩戒教育，有助于培养他们的责任意识，针对他们危机的严重程度，对他们进行轻重不同的惩戒，让他们从小就明白一个人应对自己的言行负责，应对自己造成的损失买单；让他们知道世上没有只享受权利而不承担责任的事，责权是相辅相成的，从而让他们树立责任意识。

能帮助学生明辨是非。如果学生犯了错误，我们不予惩戒，学生在思想上则不会反思自己的过错，有的甚至不知自己犯了错，错在哪里，他们对自己的言行没有明确的是非判断，便会对老师的管理、劝说、开导等说服教育产生抵触情绪，行动上仍会我行我素，屡教不改，最终成为一个不明是非的糊涂人。通过惩戒教育，让他们从思想上反思自己的过错，明辨是非，不再犯错。

能凸显教育公平。受惩戒的学生多是不遵守校纪班规，言行恶劣的人，学校要求穿校服他们不穿;老师布置的作业他们不做；当值日生不当；随意迟到；无故顶撞老师，如果不予以惩戒，那么对穿校服，按时完成作业等遵守纪律、尊敬师长的同学来说就不公平，他们会认为遵规守纪和违法乱纪一个样；做好做坏一个样；表现好没有表扬奖励也罢了，而违规乱纪没收到应有的惩罚，那么公平何在？公理何在？学校定的制度、老师提的要求威力何在？在此情况下，歪风压了正气，可能导致一部分立场不坚定的同学会放松对自己的要求，加入到违纪的行列。

能让学生对正义产生敬畏之意。违纪的学生多对学校的校纪班规熟视无睹，妄自尊大，认为天下“唯我独尊”，所以他们言行狂妄不羁，对老师的教育充耳不闻，对老师良苦用心视而不见，对学校的管理我行我素。只有对其予以惩戒，才会让他们在心理上对规章制度产生敬畏之心，在言行上才会有所收敛，收到正义压倒邪恶的效果。正如社会上的不法分子违法乱纪之后，使其受到法律的严惩，他们对法律才会产生敬畏之心，以后在行动上不敢越雷池一步，成为遵纪守法的好公民，而惩戒教育则与之有异曲同工之妙，通过惩戒违纪学生，让他们对校纪班规产生敬畏之心，不敢做违纪之事，在校成为一个遵规守纪的学生，走上社会，他们敬畏法律，则会成为一名守法的好公民。（E）③

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