“低龄留学”有风险

近日，社会科学文献出版社发布《国际人才蓝皮书：中国留学发展报告》，该报告显示，中国出国留学人数已占全球总数的14%，位居世界第一。其中，有九成留学生出国依靠自费，留学不仅呈“大众化”，还呈“低龄化”的趋势。

眼下，不少父母希望孩子接受更好的教育、有更好的出路，不惜钱财投资孩子留学，此举既可“镀金”，又能以“留洋”的身份找到一份好工作，可谓用心良苦。问题是，我国的基础教育在世界上具有一定地位，无论是严格的学校管理还是系统性的教育办法，都值得称道。只是在大学教育、特别研究生教育阶段，差强人意。如果过早地送孩子留学，甚至“陪读”，把自己的所有希望都押在孩子身上，在这种压力下，孩子即使到了国外留学也难以轻松，很可能会弄巧成拙。

值得关注的是，“低龄留学”必须过经济关、生活关和接受能力关。其中，文化差异在此不必赘述，仅语言障碍若处理得不好，学习、交流跟不上，会出现厌学情绪和自暴自弃思想。如某高中生被父母送到加拿大留学，由于语言基础太差，在当地走马灯似地转校，花费了几十万元人民币后不得不打道回府。此类实例，比比皆是。由此可见，理性地看待“低龄留学”，不随波逐流，慎留学，真正适合才和谐，理应是每位父母应有的考虑。

“低龄留学”是父母在望子成龙心理驱使下，盲目投资教育的一种表现。其背后是父母对教育的过分期待，这种期待如果是可预期的等待，还无话可说，关键是一场不惜教育投资成本的冒险，违背了教育规则与常理。毕竟，“低龄留学”是一种教育冒险，教育不是盲目跟风和时尚，更不是赌徒式的投资博弈。

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