10月27日 ,加拿大言语病理学家姚利群教授在市第二妇幼保健院接受记者专访时说 ,5岁前是孩子学说话的关键时期 ,孩子说话能力因人而异 ,但语言发育在每个年龄段均有一个大致规律。如果明显与这个发育进程脱节 ,则要高度怀疑有某种原因影响了孩子的语言发育 ,应定时到医院给孩子进行健康检查及听力筛查。
据了解 ,市第二妇幼保健院每年接诊200例发音性语言落后的儿童 ,只有5%引起家长重视并配合进行干预。
“贵人语迟”,每当孩子开口说话晚时 ,不少老人经常会道出这样的安慰性俗语。在全世界 ,儿童语言问题发病率为10% ,需要治疗的则达到6%。姚利群说 ,语言问题会影响孩子的沟通社交能力 ,成为他们学习道路上的绊脚石 ,因此早期干预和治疗十分必要。
姚利群提醒家长 ,要掌握孩子在各年龄阶段的发育特点 ,比如:1岁时开始讲爸爸、妈妈等最简单词汇;2岁时至少要学会讲50个字;3岁时至少能把3个不同的字拼起来;5岁时能正常完整对话。
如果没有以上最基本要求 ,就应该引起警惕。儿童语言发育迟缓的病因主要有听觉障碍、儿童自闭症、精神发育迟缓、构音器官异常、语言环境的脱离等。
姚利群表示 ,家长是孩子最好的老师 ,在小孩0至3岁这个过程中 ,要按照医护人员教的方法跟孩子多说话、多玩 ,不管做家务、给孩子洗澡等时候都可以教孩子说话 ,要蹲下来和他进行眼神的对视。30%构音障碍的孩子早干预是可以治愈的 ,如果超过6岁才干预效果就很差。
日报记者曾繁华
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