又到儿童节 越长大越纠结

绘图 司婉靖

编者按

对当爸妈的人来说，一年一度的儿童节，也代表家里孩子又长了一岁。孩子越来越大，该咋个教育也越来越让人心焦。娃娃大了，有了自己的想法，可是家长对娃娃的成长道路也有自己的规划。就像前段时间热播热议的电视剧《虎妈猫爸》，“虎妈”“狼爸”“猫爸”的不同教育观念之间的碰撞，父辈和爷爷辈两代人不一样的教育理念，在戏里搅得那叫一个风生水起，在戏外也引发了激烈讨论。

现在各种育儿观念满天飞，说什么的都有，让人莫衷一是。越来越多的父母发现，自己原本坚持的教育理念，好像也不是那么有道理：70后也好80后也好，现在孩子的成长环境与自己小时候截然不同，自己曾经接受的那套在孩子这里行不通。但是如果要换一条全新的路径走，又害怕耽误孩子以后的路。

是当虎妈，还是当猫爸？是穷养还是富养？要不要给孩子报各种班？是让孩子早出国还是晚出国？说起来，家长们都好纠结。

A

早出国 or 晚出国?

初中就把孩子送出国 回来连6级都考不过

□丹丹妈

曾经的我算是“出国要趁早”最坚定的执行者。

孩子什么时候出国好，我和丹丹爸早在好几年前就有了争执。孩子爸说，等丹丹要上大学了，再出国，那时也要懂事些。但我觉得，出国还要趁早，小孩学语言快，适应力强。再说，家里做生意，也不差这点钱。孩子爸拗不过我，最后在丹丹刚读完小学，就把她送到英国。在当时，绝对是走在潮流之先的举动。

因此丹丹出国的阵仗不小，全班同学还送了一个有所有同学赠言的纪念册给他，甚至还有李伯清散打评书的卡带。但我除了舍不得以外，没怎么担心。丹丹平时很乖，年年三好生，亲戚朋友们纷纷竖大拇指。所以她去英国前，我对她是很放心的。到英国后的半年内，每个周末她都会给我打个电话，我们娘儿俩聊聊家常，我发现，她根本不存在不适应的情况，用丹丹的话说，英国和中国没什么不同，就天蓝点，空气干净点。每次听见同事朋友抱怨孩子出国了不适应，我就暗自庆幸，幸好在孩子小的时候就送出国了，免除了适应文化障碍等一系列的麻烦。

等到丹丹放寒假，我和丹丹爸就一起飞到伦敦去看她。见了面简直不认得，才短短半年，已经如同一个小大人一般，小风衣、小皮靴，化着淡妆。当时我就说了她，没想到丹丹不以为然地一撇嘴：“班上的同学都这样，你们国内那种素面朝天，头发梳得光光的，绑个辫子的审美早就out了。”当时太久没见到丹丹，所以把她这番“高谈阔论”归结为“入乡随俗”也没太在意。

逛了几天伦敦下来，我忽然发现，丹丹已经成了伦敦城里的中国通，和华人小圈子混的精熟，特别是进了唐人街，俨然是到了自己的地盘，钻小馆子，逛小商店，一口中文完全能搞定，和国内并无二致，连我都有点纳闷，每天这么过，和国内有什么区别呢。毕竟好不容易来看她，我也没太在意，只是不经意地问问她，没想到她满不在乎地说：“是和国内没什么不同，伦敦是大城市，包容力强，就像老妈你，就算一句英文都不会，也能生活得很便利。

我初来乍到，和同声同气的讲汉语的朋友一块玩，很正常。”我将信将疑，又有些担心，只好提醒她，不要局限在自己的小圈子里，多和当地人接触。

过后几年，她渐渐有了自己的生活圈子，和家里的联系也少了，但每当我看到她在微博上晒出的和各种肤色的朋友的合影，或是她自己的生活照，也觉得放心不少。2012年，丹丹回国，正好我小侄女在考六级，就让丹丹辅导，丹丹也满口答应说包在我身上。没想到，已经留学多年的丹丹面对六级题目抓耳挠腮，一套题做下来一估分，竟然还没及格，我一时懵了，当着亲戚的面，脸上也有些挂不住。忙把丹丹拉到一边，问个究竟。“哎呀，老妈，你又不是不知道，平时一块玩的都是讲中文的，其他国家的人在一起最多就合个影，打打招呼，没什么交集。”我一听就急了，忙问她考试是怎么过的。她耸耸肩：“考试突击一下，考试范围内的常用词汇背背也差不多。”我一听，真是哭笑不得，花了几百万，让孩子去国外接受素质教育，反倒成了高不成，低不就的“假洋鬼子”。

难题干脆留给孩子决定

□伟伟妈

我家孩子马上高二了，是现在送他出去，还是等到高考结束后送他出去，一直是一个困扰我的问题。哎，早送出去有早送出去的好，晚送有晚送的好，实在不知道该怎么办。

如果在初中、高中阶段把孩子送出国，语言关会更容易过，而且孩子也能更好的融入到当地的环境里，留下来的几率也会大很多。可是过早的送孩子出国，带来的问题也会很多。孩子太小，很难区分什么是对，什么是错。一想想，如果孩子太早的去到美国，学到美国那些嘻哈孩子的一套，就让我害怕。更糟糕的是，如果太早的离开父母，孩子在情感上，一定会有缺失，而我相信这种缺失，在孩子成年后，是很难弥补的。

同时，如果孩子太早出国，他的适应能力也不够，生活自理能力也不够。一想到这，就不忍心太早的把孩子送走。

但一想到，早出国，能够让孩子少受几年应试教育的迫害，以及能让他的英语更棒，独立思考能力更佳，实在不知如何取舍。我想如果要在孩子成年前送他出国，我就得跟着他一起。这样一方面，能照顾他的衣食住行，另一方面，可以起到一个监督的作用。

当然在高考后，将孩子送出国也未尝不是一个好的选择。虽然孩子过语言关会稍微困难一点，但是他的基本价值观已经形成，可以去分辨是非，也有自控力了，更能照顾好自己的衣食住行了！这又未尝不是一个好的选择呢？

到底是早送出国，还是等他高考结束后，就这样困扰着我。直到有一天，我和孩子爸爸说起这件事，他问我，有没有考虑儿子的想法呢？我才恍然大悟，与其我在这纠结来，纠结去，不如问问孩子是否愿意现在走，或者说问问孩子他有没有做好出国学习的准备。毕竟他的事应该由他自己来做选择。

那晚我问儿子，是否愿意现在出国，如果现在出国，妈妈就陪着他一起去。他告诉我，他还是希望能在国内接受完高中教育后，再去美国读本科。于是，我纠结的事，就这样解开了。

其实，不管早送还是晚送，都各有利弊，选择的权利应该在孩子手上。唯一需要注意的是，如果孩子要在成年前出国，家长一定要陪同。因为教育是家庭、老师、社会三方的共同成果。如果太早的让他脱离家庭，这样的教育注定是缺失的。

B

穷养 or 富养?

□果爸

“儿子要穷养，女儿要富养”。这样的育儿观我很早就听说过，不过，从老婆怀孕直到生产前，我们两口子其实一直都没有真正在意过这个话题，总觉得顺其自然就好。

我们俩都是工薪族，家庭经济条件还算过得去。孩子降生前我们就约定：不管是男是女，绝不会对他（她）娇生惯养。后来，丫头降生，再到后来上了幼儿园，我们才算直面了“穷养富养”的问题。

有一次我和老婆没开车，而是坐公交车去幼儿园接女儿，见面她就说，“强强的爸爸是开宝马车来接他，薇薇他们是打的走的，我们为啥要坐公交车呢？”老婆费了一番口舌，又哄又劝告诉女儿，我们也可以打的，家里也有车，但坐公交车也没什么不好，那么多人不是都在坐吗？

朋友家有一个儿子，年龄比我女儿大一岁，因为家庭条件优越，一家人视其为掌上明珠，一心望子成龙，几乎有求必应：花钱上最好的学校，衣着非名牌不选，吃饭动辄上饭店，玩具一买一大堆。女儿偶尔去朋友家，和这个哥哥一起玩耍，回家后总会念叨“牛排好吃”、哪里好玩……为了不滋生女儿潜意识里的“攀比”心理，我们找了一个机会，给她做了一次“思想工作”，目的只有一个，让她知道大人挣钱的辛苦和不容易，不要什么都和别人比。尽管女儿听得似懂非懂，但我相信，这样的谈话次数多了，还是会对她有一种潜移默化的作用。

在我看来，不管穷养还是富养，都包含物质和精神两个方面。除了物质条件上的满足，更重要的是对孩子精神品质的培养。总而言之，富养不应该成为比拼金钱的游戏，变成贪慕虚荣的攀比；而穷养，也要把握好一个度，不能让孩子失去自信心。

在对女儿的教育上，我们基本上奉行的是物质上“穷养”、精神上“富养”。给她买的衣服玩具都是从实用、安全出发，而不一味追求高档、名牌。除了节假日、生日之类，很少去饭店就餐。但在精神层面，我们还算“大方”，为了让女儿开阔眼界、增长见识，两年来我们带她出国旅行了两次，去了4个国家，只希望让她从小就学会欣赏这个世界的美好。

再过几个月，女儿就要上小学了，出于让孩子接受更好教育的考虑，为了让她“不输在起跑线上”，老婆之前托人打听了本市最好小学的行情，赞助费去年是五六万元，今年还可能水涨船高。回家一合计，我们统一了思想：“不去！”就算给得起这笔费用，进了最好的学校，就一定会有最好的结局吗？未必！既然如此，那又何必？我宁愿相信，不是富养的女儿，一定也可以知书达理。

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