拿什么面对18名遇难小学生□杨耕身

10月4日上午，云南省昭通市彝良县龙海乡镇河村油房村民小组发生山体滑坡，造成19人被埋，截至当日20时，已有9名学生遇难。据悉，此次滑坡塌方量达1万立方米以上，并阻断小河形成堰塞湖；油房小学教学楼全部被掩埋，据初查18名学生被埋在垮塌的教学楼内；学校附近2户农户房舍被掩埋，其中1户农户一家三口全部逃离，另1户1人被掩埋。灾害发生后，相关部门和救援力量紧急组织救援。

有人质疑，“国家法定节假日期间学生怎么还在上课？”彝良县教育局局长解释称，“9·7”抗震抢险期间学校全部停课，9月25日学校陆续复课，停课时间长达20多天，为不耽误学习，放假期间学生继续上课。教育局的考虑与安排，自有其理，如果按规定放了假，那么至少不会出现18名学生倾覆于山体滑坡之下这一幕。但话虽如此，这种想法终归是一种侥幸。我们更需要追问的是，山体何以滑坡，学校何以建在险境之上？

10月5日，彝良县龙海乡山体滑坡最后一名被掩埋人员遗体找到，18名小学生及1名村民确认全部遇难。当地已经明确发放死难者家属每户抚恤金2万元。

在这个中秋、国庆“双节”假期当中，那些遇难的孩子们也牵动着国人的心肠。大家希望看到，当地不应是辩解、表白或侥幸，也不只是悲戚与哀悼，更应当是一种真正的承担、警醒与反思。

其实，关于灾害原因的分析，仅依据常识判断就已足够。而且事实上，在“双节”之前云南省气象台就曾发布长假天气情况，特别提醒云南省大部分地区多阵雨天气，部分地区仍然可能出现坍塌等气象灾害。然而尽管如此，彝良县国土局在事发后通报宣称，“此次山体滑坡，之前并无预兆。”有提醒与无预兆之间，缺失了什么？怎样的预兆才算预兆？

当地教育部门表示，“为不耽误学生的学习，国庆放假期间学生继续上课”，但很多网友发现，彝良县教育局发出的复课通知，只是要求在5日前必须复课。彝良地震发生后，当地政府特别强调要预防地质灾害发生，但在这张复课通知上，却没有这方面的提醒。与此同时，关于事故原因，当地国土部门仅表示“无预兆”之外，却大力宣讲当地认真做好地质灾害隐患点的排查、监测、预警，对新增的294个地质灾害隐患点建立健全了群测群防网络体系。谁能想到，健全的体系之下，却仍发生此番山体滑坡事故。

也许可以假设山体滑坡时学生没有待在教室，但我们怎能对一些存在巨大风险与隐患的灾害性地质心怀侥幸？就在彝良“9·7”地震之后，云南省地震局防灾研究所所长张建国在灾后说，洛泽河流域土地破碎且地形陡峭，“一个轻微的风吹草动都可以让这个地方发生滚石、滑坡等地质灾害，更何况是地震？”从风吹草动，到雨水浸泡，灾难已留给人们太多的侥幸时间，但为何却没有引起足够的重视？

灾难总是不期而至，除了一次真正的承担、警醒与反思，逝者将何以安息，生者又何以坚强？

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