“蹭课地图”传递积极信号

近日，上海复旦大学校内刊物《复旦研究生》推出一个整版的“蹭课地图”，供那些想要蹭好课的学生按图索骥。“蹭课地图”经校报官方微博发出后，立刻受到该校众多学子的追捧，一些校外人士也纷纷对此表示出极大的兴趣。（《青年报》）

“蹭课地图”受到热捧，向社会传递了积极的信号。其一，对大学精品课程的期待。大学生对大学课程不感兴趣，不能简单地解读为大学生不思进取，关键是一些教师在讲课的内容和方式上还有很多需要改进之处。其二，对继续教育的期待。大家有强烈的回到学校“充电”的冲动。大学教育课程是宝贵的学习资源。如何将这样的资源进行整合，更好地利用，确实承载了社会很大的期待。□陶象龙

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