我们需要什么样的师生关系

本月中旬，江西临川二中高三某班班主任孙某在办公室被自己的学生雷某杀害。事后调查，孙老师教书育人严谨，雷学生功课成绩很差。笔者由此想到一个问题，在历史发展的今天，我们需要什么样的新型师生关系？对于学生，你希望有什么样的教师？对于教师，你希望有什么样的学生？

本来师生关系在我国是有传统的。韩愈在《师说》中写：“师之所存，道之所存。”尊师重道，师道尊严，事师如父，我的长辈是这样教育我的。我小时候，附近住了一个裁缝和赤脚医生，他们各有一个徒弟，徒弟每天都要为师傅烧茶、扫地、端洗脚水，为师娘做一些重活比如挑水、砍柴；头三年跟师傅学艺，之后再帮师傅挣三年钱。六年期满，然后出师。出师后，师傅家的大事小事，大节小节，徒弟都要秒秒钟赶过来，人到礼情到，还要里外帮衬。这就是我眼中的师生关系。但时代不同了，我们不能用旧时的师生关系来定位现在的老师和学生，实话实说，不仅学生做不到，老师也做不到。

笔者以为，新中国成立以来，我国的师生关系经受了两次波折。一次是文化大革命，老师被打成“臭老九”，学生给老师写大字报戴高帽子游街。不尊重老师的结果是整个社会文化荒废，后来靠推荐工农兵上大学，再后来才靠硬考。硬考之后，全国才在文化科学领域慢慢有了起色。有了科技创新，有了发明创造，生产力得到大的发展。第二次就是这些年了，就是大家眼里都看到的事实，我就不多言了。一些人不尊重老师了，一些人还建议取消高考。笔者以为，遇到问题很正常，证明社会在进步，这是前进中的问题，我们的国家有能力化解它、完善它；高考最好不要取消，文革时就取消过高考的，也有过靠推荐去读大学的，其结果呢，文化倒退，社会不公，国家落后。

所以说呀，传道、授业、解惑是一件关乎国家社会的大事，也就是说，老师和学生的关系是一件关乎国家社会的大事。我们现在刚好遇到这个坎儿上，一定要解决好。笔者有一点不成熟的想法与大家交流，算是抛砖引玉。

一，学校教书育人并重，育人为先。学校培养孩子成才成人很好，但不成才成人也好，没有好的学科成绩，但有好的身体和品行，也是成功的。这就要求学校领导和教职员工以身作则，除了业务过关外，重要的是整个队伍品行好，莫在学生伙食上打主意，莫在孩子营养奶上打主意，莫随时盯着家长的钱夹子，莫想些不该想不该做的事。当然做这些事的只是极个别学校或极个别老师，但这是公众行业，影响巨大，一颗老鼠屎弄脏整锅汤，千万做不得。很多学生成绩好，毕业成才了，但他们并不尊重曾经的老师，也不尊重身边的长辈，提起师长就有气的样子，这是何因呢？大家都清楚，这不能说是教育的成功。

二，老师要尊重、信任、赏识学生。遇到成绩差的学生，你就横竖看不顺眼，想方设法不接手，抛弃他，深怕影响了你的奖金，是不对的。虽然兢兢业业，但只把学生看成生产线上的产品，每天十几个小时关门学习再学习，是不对的。学生，是血肉生命，要爱护他们。尊重学生、信任学生、赏识学生，与他们一起做游戏，给他们肯定或期待的目光，随时赞美他们，发现学生有了缺点，多用商量的口气，这些都是做得到的。特别是尊重学生，青少年有很强的自尊心，他的最大要求就是你尊重他，只要这个要求达到了，他就很愉悦，他就积极向上，并对前途充满信心。反之，他就委屈、逆反，不思上进，失去前进的信心。

三，尊重老师应从家长开始。教师，必须要受人尊重，不然工厂会出现徒弟不尊重师傅，单位新手不尊重教他业务的长者，对于家庭也会少了孝道；也就没人愿意传道、授业、解惑了，谁都当知识保守者，对社会生产力进步很不利。就目前来说，尊重老师应从家长开始，家长要做给孩子看，家长要随时说老师的好话。对于孩子，老师受到了父母的肯定，他自然就会改变想法，尊重起老师来。如果家长张口骂孩子的老师，到学校为孩子讨说法，甚至大打出手，孩子会尊重老师吗？请明白这个道理，当老师趴在地上时，是教不出人来的。

·李天泉·

新闻推荐

安徽贪官为情妇求情 称她是无知女人

称她是无知女人