《蒙娜丽莎的微笑》
《桃李情》
《蒙娜丽莎的微笑》很难懂,若换成一张男生的脸,你可能更不懂……近日,重庆大学建筑城规学院,一群大学生披上“奇装异服”,穿越到名画中,惹得网友“醉倒”一片。
“希望同学们用模仿的方式,来解析自己心中的世界名画。”孙黎是该学院组织部部长,也是这次活动的负责人。他说,学院有个两年一度的年会,这次年会希望用搞怪的方式向经典致敬。
从11月20日至今,活动举办方已收到20余幅作品。在投票的页面中,超过1000名同学参与进来。
■怀旧系列
《父亲》:罗中立的画,在几代人印象中是经典之作。
学生杨琨来自山西太原的一个农村家庭,为了模仿这幅《父亲》,他足足花了一个小时,用眉笔在自己脸上刻画沧桑。“我来自农村,特别能够理解父亲的不易,他为了我和这个家庭付出了所有。”杨琨说,他对这幅出现在小学语文课本上的插图记忆深刻。
在许多“80后”、“90后”的记忆中,小学语文课本中有篇课文《桃李情》,那幅插图可以勾起不少人的童年记忆。钱天健和两个同学模仿了这幅作品。在《桃李情》中,3个小女孩戴着红领巾、拿着斗笠,地上放着一个装满鸡蛋的竹篮。在模仿作品中,她们拿着画板、戴上红领巾,地上放的是自己的挎包。“我们想通过这些细节的改动,将自己的大学生活表现出来。”
■名作系列
光之教堂:日本最著名的建筑之一,在设计师的手稿中,它由几笔橙色的粗线条勾勒而成,画面简单、抽象。
“无法模仿一个建筑,但可以模仿设计师的手稿。”朱佳楠和一个小伙伴戴上面具,一个站立、一个躺下,用人体模拟手稿的线条,最后处理成手稿的样式。
《荷拉提兄弟的誓约》:荷拉提让他的3个儿子对着宝剑起誓,为了罗马战斗到死。原画中父亲手持3把宝剑,3个儿子慷慨激昂准备赴战。
“老师总说,尺子是我们的武器,我们要以尺为剑,靠它出征打仗。”学生李帅将三把宝剑变成了三把尺子,“平时做设计时,尺子是必不可少的工具,拿着尺子拼搏就如同荷拉提兄弟带上宝剑去战斗。”
让传统与现代融合
文化部中国艺术研究院研究员、国际亚细亚民俗学会中方会长、中国民俗学会理事苑利表示,传统艺术与现代艺术相融合,能引起小孩子、年轻人的兴趣,并让他们对传统艺术加以重视,这对于传递、保护、沿袭传统文化,都有很好的作用。
苑利还表示,这种尝试,不是在原作上直接创作,而是一种间接性再创作。年轻人拥有活跃的思维、新潮的想法,值得提倡和鼓励。
□落 婉
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