教育孩子还是要讲方法

□钟斯云（什邡）

为了让不思“上学”的女儿“上进”，一位父亲对着自己亲生女儿使用扇耳光、脚踹、钢管抽打的方式持续殴打了一个小时，致使13岁的女儿经抢救无效死亡。（12月4日新华网）

悲剧究竟是怎样发生的呢？12月2日接受庭审的嫌疑人郑东，也就是这出悲剧的始作俑者，曾经是一位普通的父亲。2003年与妻子离婚之后，女儿小郑随其生活。10年来，父女二人相依为命。2013年小郑上初中后，因在校表现不佳被父亲多次打骂。2014年3月18日晚10时许，因女儿放学回家晚了，又怀疑女儿有早恋交友不慎的情况。于是，郑东遂用扇耳光、脚踹、钢管抽打的方式持续殴打女儿，直至女儿倒地。当晚11时许，郑东将女儿送至南京市第一医院抢救无效。小郑殁时，年仅13岁。

从这个案例中，我们不难看出，教育在一些特殊家庭的缺失。这样，对孩子的成长十分不利，甚至将他们引向了歧途。我们的民族是一个礼仪之邦，十分注重家庭的教育，尤其注重良好的家风。这所谓的家风，就是祖祖辈辈自然形成的一种教育子孙后代而行之有效的规矩。如果受害的学生小郑的家长郑东有良好的家风，即有好的教育方法，这个家庭悲剧就不会发生。

然而，在中国家庭的传统观念中，把父母之爱称之为“严父慈母”。一般来说，在家庭教育中，父亲的角色往往是唱“红脸”；母亲则充当润滑剂的作用。每当“严父之爱”失控滑向暴力，就变身成为了“魔鬼之手”，教育变成了摧残，黄金条子出好人酿成家庭悲剧。

这出家庭悲剧之所以发生，首先是当事人郑东对女儿的教育方式不正确。作为父亲，他爱自己的女儿，这一点无可厚非。关键在于他以打和骂的粗暴手段教育女儿，这只能触及女儿的皮肉，不能触及女儿的灵魂。13岁的女儿，正当青春萌动期，属于逆反心理：你越是打骂她越是逆反。如果家长懂得这一点的话，就会采取“祝融说太后”的方法，不是直接劝说赵太后送太子去秦国做人质，而是问寒嘘暖，远山远水的，最终达到说服赵太后送太子到秦国去做人质的目的。

其次是家庭的残缺。如果郑东没有离婚，妻子还在他身旁的话，在教育女儿小郑的时候，自然一个唱“红脸”，一个唱“花脸”。那晚，当郑东对女儿施暴的时候，妻子绝不会袖手旁观，肯定会劝说甚至阻止丈夫的。反之，她必定打110报警来阻止丈夫的暴行。这样，悲剧也不会发生。

这个本不该发生的家庭悲剧虽然发生了，却为我们提供了很好的反面教材——“它山之石可以补我墙”。尤其是千千万万为人父母的家长，在教育你的孩子的时候，一定要耐心仔细，古人都懂的教育孩子的多种方式，何况今人，教育孩子还是要讲方法，总有一种教育方法适宜你的孩子成长的，关键在于你的智慧。

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