官员的粗口修养暴露出了些啥国家规定就是狗屁我就不执

官员的“粗口修养”暴露出了些啥？

“国家规定就是狗屁，我就不执行”、“我是搞法律出身的，我知道法律是干啥的，我就不讲法”……以上“惊人语录”，出自山西太原古交市交通运输部门干部任长春的嘴里。连日来，这段视频在网上热传，任长春被网友戏称为“任我行”。

@顾长安：该领导“霸气侧漏”的言论里，没有事实依据、没有理论推导、没有案例佐证，充斥着一种“老子说了算”、言语霸道的极端逻辑。这种“我即是公理”的霸道逻辑，呈现的是一个丧失了民主、平等、对话的话语空间。支撑该主任霸气侧漏、独断专行、飞扬跋扈的任性发声的，正是其身后隐形的权利和地位。官员言行失范，不仅暴露了官德的丧失，更折射出的正是自身角色的错位和权力监管的失范。

受“胯下之辱”就能“吾更爱真理”？

近日，武汉理工大学的一名副教授自己主动趴在教室前门，要求学生“凌辱”他。老师的举动震惊了在场的150余名大学生。在这位教授的一再鼓励下，100多名学生跨过了老师的身体。此举是何用意？这位副教授解释：跨过老师，只是表象，传递的却正是这种敢于用科学真理否定权威、反抗权贵的精神。

@纪鹏：如果教授们想真得培养质疑精神，让学生逐步达到“吾爱吾师，吾更爱真理!”的境界，不妨在自己的课堂教学中、在自己的教育科研、科研领域大胆探索、大胆开拓，注重点点滴滴的熏陶、培养。譬如说，故意弄错几道题，让学生找找差错，让学生主动找茬，表扬、奖励、激励敢于质疑的同学，这些朴实、接地气的做法更有效，也更能赢得舆论的一片点赞，这总比这疑似作秀好得多！

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