一位家长说,孩子很调皮,上学迟退、早退,不写作业,与同学打架、抽烟、进网吧……讲多少次都不听,腐木不可雕也。
我对他说,教育是把不良行为优良习惯的过程,所有的教育必须站在具体的学生身上,因材施教。现在发现孩子毛病重重,就是要一项一项的帮他转化,把孩子的不良行为转化为优良习惯。
一个孩子,就算有许多不良行为,都可以转化为良好习惯。在孩子成长过程中,最大的毛病是存在以下几种不良行为,家长可以正确引导,转化为好习惯。
把叛逆转化为运动。孩子在初中时代进入叛逆期,通常出现与家长和老师“对着干”行为,表现为迟到早退,与同学、老师、父母吵架等。这是因为这个时期,孩子认为自己已经长大了,给自己设计了一个完美的人生目标,但现实很骨感,使孩子产生困难或者挫折,需要排泄不良情绪。这个时候,家长要带孩子多做体育运动,通过运动的方式把不良情绪排泄出去。
把兴趣转化为学习。孩子对体育、画画、唱歌等有兴趣,甚至迷恋网吧,都可以转化为学习。如果孩子迷恋网络游戏,家长可以参加到孩子的游戏中,让孩子说说怎么玩游戏,怎样才能玩得赢,学会总结游戏的技巧。孩子在告诉你游戏规则时候,其实是语言表达能力的训练。孩子在认真想怎么玩才能赢时候,正是思维能力的训练。可以把孩子引导到怎么设计新的游戏,要找出好办法,必须大量阅读有关书籍,从而转化为学习。
把用手机转化为学习。现在的孩子,人人都有手机。由于孩子在课堂上或在睡觉时候玩手机,教师和家长便一棍打死,认为玩手机不好,在学校禁止带手机。有的教师发现学生带手机,把手机没收了,与学生造成不小的冲突。既然学生爱用手机,花大量的时间去玩手机,家长和教师可以通过手机组织学习活动。比如开设Q群,通过聊天方式教学一些知识。再如,布置手机作业,让学生从手机上下载作业内容,写好后通过手机发给老师等,把手机当作一种学习工具。
把早恋转化为学习动力。早恋是大多数孩子都会遇到的问题,发现孩子谈恋爱的时候,家长先好肯定还在有爱心。引导孩子把早恋对象化为朋友的关系。告诉孩子,如果爱一个人,就不要打扰他的学习。爱情是需要物质基础的,要想赢得对方的爱,必须把自己的学习搞好,考上大学,事业有成才能获得对方的心。
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