失信学生能否“一开了之”？

近日，教育部公布《普通高等学校学生管理规定》修订对照表，并向各地教育行政部门、高校和社会公开征求意见。修订稿首次将“诚信教育”写入管理规定，对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分。条款一出，引起社会广泛关注。

近年来，曾被社会喻为“天之骄子”的大学生群体不断曝出“信任危机”。考试作弊、论文剽窃、虚假履历、不还助学贷款、就业毁约……类似的新闻层出不穷，让社会对大学生群体的诚信问题产生关注。

也正是在这样的背景下，教育部首次将诚信教育写入高校学生管理规定中，可见国家对大学生诚信教育的高度重视。但是，要唤醒大学生的诚信自觉，仅靠开除学籍的处分规定够吗？仅靠严厉处分的威慑力能否将诚信的品德植入每个大学生心中，成为他们必备的道德素质呢？对此，您是怎么看的？请谈谈。

开除只是“治标”  □黄国顺（田阳）

我认为，要唤醒大学生的诚信自觉，仅靠开除学籍还远远不够，严厉的处分虽具有很大的威慑力，但也未必就能将诚信的品德完全植入每个大学生的心灵最深处，成为他们必备的道德素质。因为极端的处罚手段不是万能，不是解决一切问题的根本办法，更不是医治百病的万金油。严厉的处罚手段，对一些不遵守诚信条约的大学生来说肯定能起到一定的作用，让他们在这方面能够有所收敛，但“以罚代管”、“以开代管”，却不能从根本上把大学生的思想教育好，大学生只是迫于挨“开”而被动地收敛，并不是从心底里自觉把错误改正过来。要把广大大学生的诚信程度提高上去，还得靠高校以及各方千方百计做思想教育工作，循循善诱把思想教育工作做到家，而不是靠简单、机械、治标不治本的方式来解决大学生的诚信问题。

应当教育与惩戒相结合  □凌其友（平果）

学生失信，不能“一开了之”。即使是犯罪分子也有改过自新的机会。虽然大学生也是成年人，但是他们还没有真正走向社会，应该给予一定的宽容，给予改过自新的机会。学校本是教书育人的地方，无论是受教育还是学做人，都需要一个过程，这个过程的长短因人而异。不能一步走错就一棍子打死，粗暴地把失信者从学校除名。对于大学生的失信行为，应当教育与惩戒相结合。光靠教育远远不够，但不能完全寄希望于惩戒。遏制校园不诚信行为要有个前提，要厘清失信的标准，健全学生申诉救济渠道。什么样的行为算失信，什么样的失信要处罚，需要制定细化的标准规范。要健全对受处分学生的申诉救济渠道，维护处罚的公正权威。唯有赏罚分明，纲纪严明，才能让诚信成为生命的法则和个体的立身之本。

应将诚信教育与处罚相结合  □张 敢（平果）

学校是教书育人的地方，教师不仅教给学生知识，更应该教给学生做人的道理，包括诚信，二者不可或缺，相辅相成。为了遏制和杜绝学生失信，就要从源头上抓起，防患于未然。作为学校和老师，要帮助学生树立正确的人生观和价值观，教育学生做个诚实守信的人，让诚实守信深入人心。同时，对恶意失信的学生，要依法依规严肃处理，决不姑息纵容。只有双管齐下，才能有效地遏制和杜绝失信的发生，维护社会的公信，维护社会的和谐。

加强学生德育教育，坚守为人道德底线  □陈学文（右江区）

诚信，能体现出一个人的原则、品质与人格。中华民族传统美德之一就是做人讲良心，诚信走天下。如果一个民族，没有良心；一个国家，不讲诚信，道德堕落，那就是民将不民国将不国了。大学生是“天之骄子”，社会的精英。他们只有诚信才能适应当今时代、社会的需求。大学生中出现一些人考试作弊、论文剽窃、虚假学历、骗助学金、不还贷款、就业毁约等失信行为，确实令人唏嘘感叹！虽然社会是个大染缸，存在某些丑陋现象，但大学生多年来接受教育，有一定分辨是非的能力，不至于连为人要讲良心、讲诚信的简单道理都不懂吧！教育部门加强对大学生管理，视失信程度给予警告乃至开除的处罚，对大学生、对人民、对国家都有利，是十分必要和应该的。如果听之任之，放任自流，他们有可能成为社会的害群之马，祸国殃民。但仅仅靠警告、开除了之，还不足以儆效尤，减少或杜绝学生失信的现象发生。我们还须从源头上找原因。各级学校要严格抓好学生德育教育，把德育教育放在学校教育的首位，让良好的思想品德在学生心中生根开花。在社会上，也要严厉打击那些丧失社会公德的行为，弘扬诚信的优良传统，让文明之花处处盛开。

人无信不立，业无信不兴  □何 凡（靖西）

中国历来信奉诚实守信，人无信不立，业无信不兴。古人就用“一言九鼎”“一诺千金”等成语来比喻承诺的分量和贵重。“诚”与“信”可以说是中国传统文化的基石。前不久，在国务院颁布《社会信用体系建设规划纲要（2014~2020年）》和中央文明委出台《关于推进诚信建设制度化的意见》中，已经明确提出“诚信发展”是重要的国家战略。大学生失信，其实不是一个小问题，比如考试作弊、论文剽窃、替人考试、拖欠学费、求职简历造假、随意违约、骗取国家助学贷款等时有发生，已经影响到“诚信中国”的发展节奏，更为严重的是我国每年因为诚信缺失而造成的经济损失已达5855亿元人民币。要想让这种不良现状得到改善，就应该进行强有力的矫枉。诚信，光靠训诫和教育是不够的，还要有严厉的处罚、不徇私情的制度约束，这就是教育部公布的《普通高等学校学生管理规定》修订稿“对失信学生可给予警告直至开除学籍等处分”的积极意义所在。当“诚信”不再是口号，而成为严谨的法律法规时，大学生们才能更好的拘束自己的行为。有人认为，一个小小的不诚信，却要受到“开除学籍”之类的重罚，太严厉了！我认为这种思维是要不得的，“千里之堤，毁于蚁穴”，这么简单的道理，大家还不明白吗？

严格执法才能重塑诚信  □赵永红（靖西）

当前，社会失信无处不在，大学生的失信更是无奇不有。因而，认真执行法律法规才能从根本上遏制失信。诚信教育不能再是绵软无力的口号，而应成为硬朗实在的“金规铁律”，违规不能再算是“小事”。有了这种强有力的制度的约束，大学生们就不得不把诚信发展放到重要位置，就不得不在小细节方面谨言慎行。先贤告诉我们：“人而无信不知其可；一个人失足还可以站起来，如果失信将永远无法挽回！”国人的诚信问题确实值得认真反思，对于失信的大学生，当以严惩。把学生行为纳入公民信用系统，以后买房、面试、贷款都应该考虑进去。这样的惩戒有利于提高大学生的诚信意识，减少或杜绝失信情形。当然，学校应建立由权威专家和大学生代表参与的失信行为评估机构，确保对失信行为判定公开公平。唯有赏罚分明，纲纪严明，才能让诚信成为生命的法则和个体的立身之本。总之，对大学生进行诚信管理，是建设诚信社会的一部分，不可或缺。唯有严厉执行法规才能重塑诚信。

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