如何转变“调皮”孩子 □黄绍碧（田林）

一位家长说，孩子很调皮，骂过多少回，甚至打过不少次，还是改不掉坏毛病。

一位幼儿园教师也说，这孩子非常捣蛋，怎么教育也不听。

我观察这个孩子：他沉默少语，不跟其他小朋友玩，还经常出现打骂小朋友的事情。

家长和教师的行为已经证明，打骂或讲道理对这个孩子是行不通的，必须另辟蹊径，对症下药，用其他方法教育和转化他。

我深入学校和幼儿园，了解孩子的家庭生活和在学校情况，原来这孩子的父母一直忙于工作，回到家还要做“低头族”玩手机和电脑，放任孩子自己玩，出现情况就对其喝止。在幼儿园，老师也很少关注他，同学经常讥笑他。于是，我给家长和老师开了一副“方子”：孩子性格孤僻，不与人说话，不与人交往，这个毛病还得用交往来治疗。首先，家长要多与孩子接触，经常和孩子在一起玩。不能动辄喝令孩子不能做这不能做那，或者埋头玩手机电脑，任由孩子自己玩。家长要平等的当孩子的朋友，融入孩子的生活当中，多与孩子交流，在交往中教会孩子善于接触人群。其次，教师要主动接触孩子，在课堂中，在教学活动中，在生活中，不能忽略了孩子，让孩子感受到老师在关注他，关心他。再次，教师要引导其他学生接触孩子，让孩子们把他当朋友，在交往中融入集体。

孩子缺乏信心，产生自卑心理，要用鼓励去扭转。孩子来到学校，教师可以从夸其穿的衣服真好看，人长得多漂亮，真懂礼貌等细节上入手，让孩子对自己的形象有信心。当孩子胆怯的来到活动场地，要参加一种游戏时，教师可以给他安排一个主角，让他感到自己在活动中作用大，对大家很重要，从而增强了自信心。当孩子因学习成绩差失去信心时，家长和教师要抓住每一个细小的进步，或设计一些成功的机会，让他感到通过努力可以达到目标，对学习具有信心。

孩子经常打架骂架的毛病，要针对具体情况处理。一个性格孤僻的孩子，很少与人接触，发生打架骂架现象，往往是其他孩子先惹了他，甚至是因为嘲笑、讽刺他，孩子才不得不“自卫”的。因此，发生打架骂架行为，家长和教师不能不分青红皂白的批评、教训孩子，要了解情况的原因，对被打的人也要教育。然后告诉孩子，打架骂架是解决不了问题的，越是打人问题越严重。以后被人欺负，要报告给老师，让老师帮助解决问题，不能自己动手打人。

家长和老师按我开的“药方”去做，一个学期后，他们回来告诉我，现在孩子变得活泼可爱，有许多好朋友，懂礼貌，学习成绩也进步了。

最好的教育方法是因材施教，“调皮”孩子事出有因，家长和教师要深入了解，才能找出教育和扭转孩子的方法。

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