□ 市级机关幼儿园 刘芳
原本小班不哭的雨雨,在进入中班后却变了个样。
在晨间入园时,雨雨一会儿叫妈妈带自己去入厕,一会儿叫妈妈带自己去喝水,一会儿又叫妈妈给自己换鞋子,总之,寻找出种种理由让妈妈多陪自己一会儿,不愿让妈妈离开,甚至还抱着妈妈的腿,哭着说不想上幼儿园。每每此时,老师都会去拥抱、安慰雨雨,但这一方法只能缓解当时的问题,雨雨不愿上幼儿园的表现仍反反复复。雨雨的这种表现令妈妈头疼,也令老师担忧。
三岁左右的幼儿离开自己的父母和家庭来到幼儿园,情绪会很不稳定,常表现为哭闹、大喊大叫、拒食、拒玩、拒睡、拒人、默默无语等等,这些表现就是通常所说的新生入园分离焦虑。大多刚进幼儿园的孩子都会出现新生分离焦虑,只是表现的强烈程度不同,持续的时间不同,属于适应新环境的正常反应。但是,雨雨的表现并不是新生入园焦虑症,老师知道,要帮助雨雨乐意上幼儿园,就得先弄清雨雨不愿上幼儿园的真正原因。
同样是在晨间入园时,在很不情愿地与妈妈分别之后,老师牵着眼睛红红的雨雨,带她和好朋友小雪一起玩儿。玩了一会儿,雨雨低着头,翘着小嘴巴,小声地给小雪说:“昨天晚上我的妈妈和爸爸吵架了。”难道这是影响雨雨不愿上幼儿园的原因吗?老师打算和雨雨妈妈进行一次深入的交流,共同找到雨雨不愿上幼儿园的原因。
放学的时候,通过和雨雨妈妈的交流得知,昨晚爸爸和妈妈的确吵了架,为此,雨雨很晚才睡着,今早很不愿意起床,上幼儿园的路上情绪也不太不好。雨雨还说,担心入园迟,班上的小朋友们会嘲笑她。在同雨雨妈妈的谈话中,老师还了解到,由于雨雨爸爸妈妈常常带着雨雨和他们的朋友玩得很晚,雨雨经常很晚才睡觉,导致第二天起床时的情绪都不太好。
同雨雨妈妈的交流中分析,雨雨不愿上幼儿园的主要原因是:雨雨担心自己入园迟,小朋友们会嘲笑她。而导致雨雨入园迟是因为爸爸妈妈常常带雨雨玩得很晚才睡觉的不良生活习惯。所以,老师建议,要解决雨雨不愿上幼儿园的问题,爸爸妈妈要帮助孩子建立良好的生活习惯和睡眠习惯。只有早睡早起,雨雨才能跟上集体生活的步伐,才能融入集体生活,才能喜欢集体生活,才能喜欢上幼儿园。
很多时候,孩子不愿上幼儿园,成人总认为问题出在孩子身上,要么责怪自己的孩子不像其他孩子那样乖乖地上幼儿园,要么一次又一次地想办法哄孩子,但都不能解决孩子不愿上幼儿园的根本问题。只有真正站在孩子的角度去倾听孩子的真实想法,去了解孩子的真实感受,才能找到孩子不愿上幼儿园的真正原因,才能根据原因寻求适宜的办法去解决孩子不愿上幼儿园的问题。
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