吴老师那些事 黄振群

1977年初春，我从一所山村小学毕业升至街镇上的永宁小学就读，当时称这样的学校为“戴帽子初中”。那个年代过来的人都知道，经过半年补学补差，之后就可以开始初一的课程。

一起升学的有16位同学，家庭都很困难，小小年纪每天都要徒步在崎岖的丘陵小道上，家校往返步行近八公里。当时学校没有食堂，16个同学朝出暮归。为了中午少跑一个来回，都是早晨从家用瓷缸或饭盒带饭菜，中午在教室吃饭。几个星期过了，同学们就这样吃冷饭，喝凉水。尽管很艰苦，可是迎来了学习的春天，同学们都十分刻苦勤奋，积极乐观。

吴老师教初一语文，宿舍和教室平行，教室居南，宿舍在北，是个茅草屋。吴老师住其中一间，与其他两个小学老师共用一间厨房。厨房面积很小，支着柴草土灶，有两口不大的铁锅。

一天中午，教室外高过屋顶的老椿树枝叶随风摇曳，教室内同学们围坐在泥台子旁正吃午饭。吴老师走过来，发现我盛饭的瓷缸冰凉冰凉的，心疼地说：“你们正长身体，这样下去不行，会把胃子搞坏的！”吴老师话还没说完，转身便朝寝室方向走去。没过多大功夫，他又回来了，朝同学们挥挥手，和蔼地说：“来来来，同学们，刚才我和其他老师商量好了，从明天开始，你们到那小厨房，用我的锅蒸饭、烧水，也可以煮饭做菜。”

从那以后，家离学校远的同学，上学时背一些米，带一罐咸菜，中午就用吴老师的厨房和土灶铁锅烧水、做饭。同学们吃上了热饭，喝上了开水，甭提多开心了。吴老师的两个孩子都在读小学，因为厨房给学生使用，他和孩子每天却要推迟到一点多钟才能做饭、吃饭，正常的生活秩序被打乱了。借厨房给学生用，既不是学校领导安排，也不是家长拜托，而是吴老师作为一个普通老师由衷作出的决定。吴老师舍己为学生，一直坚持了两个多学期。后来，因为本校并入其他学校，我们才告别吴老师，告别了吴老师家的柴草、土灶、两口锅的特殊校园生活。

刚开学的时候我很踏实，可是后来偏科，数学成绩上升，语文成绩下降。吴老师发现我的状态不好，就把我叫到办公室，和我聊了许多。他语重心长地说道：“不要为了写作业而写作业。那样啊，还不如不写呢。做作业不过脑子，有何意义？学习不是为了老师，是为了你自己。要踏实干好每件事……”这番话对我触动很大。我暗下决心：一定不让老师失望。后来，我的学习成绩取得了明显的进步，还当上了班级干部。

秋天是寒暑交替的季节。一场秋雨过后，不再有酷热难熬的气温，肆虐的秋老虎倏忽不见了踪影。同学们走出教室，走上操场，尽情享受秋天别有一番风味的景色。秋天的阳光给人的感觉是柔和妩媚的，秋风给人的感受是爽快和惬意。

一个秋天的午后，课间活动时，同学们来了一次跳远比赛。快速助跑后，突然，一个站在旁边的同学被挤掉进沙池，刚好与我侧碰，我摔倒在沙池边，小腿出血。我腿疼得无法站立起来，尽量克制着不哭。吴老师来了，扶起我，用手帕沾酒擦洗伤口周围，并简单地进行了包扎。随后，吴老师叫来两名同学把我送往医院治疗。我一个劲地嘟囔：不用去医院，不去医院……吴老师知道我家境不好，毫不犹豫地掏出一张贰元的票子，硬塞到我的手里：“治伤要紧，你不用担心，也不用还。”

如今，我也成了一名教育工作者，35年来始终以吴老师等模范教师为榜样，努力做一名学生喜欢、家长满意的教师。

“……长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”感谢吴老师在我的记忆里，留下了这份金色的记忆！

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”宋祖英以委婉的歌声，用教室、黑板、粉笔、讲台等意象深情赞颂了人民教师无私奉献的情怀。

听着美妙的音乐，老师的形象在我的脑海不断闪现，其中就有吴老师。当年的他，头发花白，火红色脸，嵌金牙，戴着近视眼镜；他慈祥、严肃，他对学生很是关爱，虽然时隔40年了，仍如发生在昨天。

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