面对社会补课乱象能否恢复校内补课

□张立美

“家里没个上学的,根本不知道现在补课有多贵!”“听说补课花了这么多钱,别人都不相信,不理解。”不少家长谈到补课费就开始激动。(2018年第4期《半月谈》)

繁重的社会补课,加重了学生的学业负担和心理压力,而且动辄一节课几十块钱、几百块钱的补课费也大大加重了家庭的经济负担。调查数据显示,杭州只有不到10%的学生在周末不补课。《2017中国家庭教育消费白皮书》提供的数据显示,教育支出占到家庭支出20%以上,居各国首位。

让孩子参加校外补课、上兴趣班,成为当下许多家长和学生的选择。必须看到,社会补课对提高学习成绩确实有作用,这也是很多家长为之不惜耗费巨资的原因。

毋庸置疑,根治补课乱象,最终要靠教育体制和升学招生制度改革。但要看到,在改变不了分数决定命运的现实之前,校外补课将始终是一种刚性需求。在这种情况下,能否退而求其次,恢复校内补课?允许学校集中组织学生补课,孩子们就可以不到社会上的补习班或请家教。同时,可以出台校内补课收费标准,保障校内补课有序进行,也能挤压社会补课的生存空间。实际上,近年来有不少家长要求学校集中组织学校补课,根本原因就是家长怕孩子成绩跟不上参加社会补课的学生,而校外补课的经济负担又太重。

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