崇敬与思念□刘晋卿

老师逝世的日子快要到了。这些天，我的心情一直不能平静，没有好好睡过一觉，一躺下，半个世纪前就读于兴平中学（后改兴平南郊中学）的情景就浮现在脑海，王临民校长先进的教育理念，精心培育的校风、教风和学风，历历在目。

王临民解放初曾任周至中学校长，1953年秋，调兴平中学（当时正在建校）任校长兼书记。建国初期，百业待举，教育面临许多亟待解决的问题，没有现成的经验和模式可循。他察人之未察，紧紧围绕德智体全面发展这个目标，以改革教学方法为突破口，敏锐提出：学校教学要改变传统的以教师为主体的“填鸭式”教学方法，精讲多练，要把学生的能力培养和思想品德教育融入课堂教学之中。这个全新的教育理念和观点在当时无疑是长空中的一道彩虹，引来了多方的关注，在理论和实践上发挥了重要的引领作用，为学校的教改指明了方向。

言传身教，用以身作则和高度勤恳推动和领导工作。他深入各教研组，与教师相互切磋，共同研究解决教改中遇到的问题。有一次，历时两个多月，在高二三班和语文组张文捷老师共同备课、讲课。今天你讲我在下面听，明天我讲你在下面听，课后征求学生意见，组织语文组进行讨论，以极大的热情引领课堂教学改革，同志们称他是过得硬的榜样。在他的带领下，教职工敬业，学生刻苦学习蔚然成风，校园处处呈现积极向上、生机勃勃的景象。

博学多才，善于管理。他深谙教师的教学能力是保证学校教学质量最直接的因素。在队伍建设上，重视发挥老同志的作用，对岳崇穆、冯鑑、黄迪兴、张殿瑞、线菊秋等为代表的专家型教师和学科带头人相见以诚，虚心听取他们的意见，充分发挥他们的专长。对年轻教师严格要求，加快培养。特别是新分配到的大学生，手把手地传授教学方法，指导他们备课、讲课，鼓励他们树立革命的人生观，做有理想、精通业务的人民教师。

克勤克俭，清正廉洁。他生活十分简朴，经常粗布衣衫，一家人就住在学校东南方向劳动工具棚旁两间低矮的土瓦房里，居住条件是学校最差的。1962年困难时期，物资十分紧缺，兴平县商业部门按规定配发学校热水瓶和缎被面卡片，大家一致认为，校长家人口多，最困难，应该给他。总务主任送去，他发脾气坚决不收，要求把卡片送给准备结婚的青年教师宋天林。1964年大儿子初中毕业，把招工指标给了学校一名教师，自己送儿子到南泥湾农场去劳动。

王临民校长1981年11月因病不幸逝世。他把整个生命献给了党的基础教育事业，尽职尽责，砥砺前行，在十分困难的条件下，创造了兴平中学的辉煌。

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