西工大附中的办学追求

模联社团举行活动拓展训练传统成人礼“模拟法庭”开庭学校合唱团汇报表演研学旅行走进韩城司马迁祠和党家村多年来，在各方面的关心、支持和帮助下，西工大附中实现了健康稳定发展。“十三五”期间，为推动自身发展再上新台阶，学校以优质特色发展为目标，进行了积极的探索，取得了初步的进展。

确定了本校特色发展的思路和理念

基于自身的历史传统和实际情况，瞄准课改精神所引领的方向，西工大附中调整与优化了自身的办学定位、教育理念和育人目标：

——办学定位：办精品示范校，育拔尖中学生。

——教育理念：“全面发展，基础扎实”。

——培养目标：“品德高尚，学业精湛；平民本色，精英气质”。

这是西工大附中对“培养什么人”和“怎样培养人”这两个根本问题的新探索，也是学校特色发展的总方向。

形成了三个优质稳定的学校品质

一是担当责任，诚信实在。多年来，西工大附中坚持“为国育才，为民办学”的理念，专心致志办学，聚精会神育人，重承诺，守信用，不搞形式主义，不盲目跟风，善尽自己的社会责任。长期的实践反复证明，诚信、实在、担当责任，是西工大附中健康发展的根本保证。

二是对所有学生负责，追求共赢。孩子是家庭的希望，民族的未来。让孩子成人、成才，是万千家长的根本利益。西工大附中想家长之所想，急家长之所急，在办学过程中牢固树立“共赢”的理念，自觉把学校利益与学生和家长的利益摆在同等重要的位置，对所有学生都负起责任，不放弃或轻视任何一个学生，努力把广大学生和家长的根本利益实现好、发展好。

三是尊重规律，行稳致远。西工大附中始终把质量作为学校的生命线，自觉用心理学、脑神经科学等相关学科最新研究成果武装头脑，不断优化自身的质量观，致力于学生的充分发展、卓越发展，对学生的终身发展负责。为此：

——学校关注和改善学生的学习体验。通过优化评价和反馈机制，精心打好组合拳，努力让他们体验到持续不断的成就感，激发他们的荣誉感和内在动力，让学习不再痛苦，而是自觉自愿的选择。

——坚持让学生脱离舒适区。学校相信，学习是一件辛苦事，没有挣扎，就没有收获。让他们带着压力学习，在压力中抗争，在抗争中突破，有效发掘他们的潜力，实现高效成长。

——学校把休息和恢复作为战略任务，让学生可持续高效成长。工作中，学校合理把握教育教学工作的强度、难度和节奏，做到张弛有度，相得益彰，杜绝急功近利，杜绝盲目蛮干。

以上三个信念，已经内化成西工大附中的教育基因，被一代又一代教职工认同、珍视和践行，并将永远传承下去。

形成了催人奋进的精神文化

多年来，学校秉承西工大“公诚勇毅”的校训和“三实一新”的校风，坚持立德树人的宗旨，致力于学校精神文化的建设与提升，形成了以“追求卓越”为突出特点的独特文化。

——始终保持了良好的组织氛围，教职工队伍团结和谐、爱岗敬业的群体意识非常强烈。

——学生之间不比享受比品德，不比时尚比学习，不比家境比进步，大家互相激励，你追我赶，共同成长的风气非常浓厚。

这种氛围，就像一座大熔炉，熔铸着昂扬向上的气质、不断进取的劲头、坚忍不拔的意志，并把这些精神品质熔铸成教师和学生的行为习惯，引领着大家一路向前，追求成功，报效国家。

现在，一种有西工大基因，以“追求卓越”为根本特征，独特、优质、稳定的办学风格和学校气质，已经成为学校精神文化的灵魂，成为西工大附中的突出特色，成为师生心智发展、人格发展、素质发展的驱动力和凝聚力。

形成了比较强大的育人功能

西工大附中对优质特色发展的不懈追求，进一步丰富了自身的教育内涵，师生以责任感强、荣誉感强、奋发向上为突出特点，学校的育人功能进一步强化，办学成果屡创佳绩。

发展无止境。西工大附中希望不断开发出新的质量增长点，进一步丰富自身的教育内涵，把育人的质量和效率提高到一个新的层次。

西工大附中希望，将来能为国家培养更多的拔尖中学生，同时让不同程度的学生都能在原有基础上提高得更好更快，在综合素质上具备过硬的竞争力。

西工大附中希望，能早日发展成更高层次上的人民满意学校。

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