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四块糖 金茂举

来源:淮南日报 2019-08-08 15:54   https://www.yybnet.net/

“教书育人”是指教师关心爱护学生,在传授专业知识的同时,以自身的道德行为和魅力,言传身教,引导学生寻找自己生命的意义,实现人生应有的价值追求,塑造自身完美的人格。

陶行知当小学校长的时候,有一个男生用泥块砸男同学,被制止后,命令他放学到校长室去。

放学后,男生早已等着挨训了。可是陶行知却掏出一颗糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你守时而我却迟到了。”男生接过糖果。随后陶行知又掏出第二颗糖果放到他的手里说:“这是奖励你的,因为我不让你打人时你立即住手了,这说明你很尊重我。”男生惊讶地看着陶行知。这时陶行知又掏出第三颗糖果塞到男生手里,说:“我调查过了,你用泥块砸那些男生,是因为他们欺负女生;你砸他们说明你很正直善良,且有跟坏人作斗争的勇气,应该奖励你!”男生感动极了,流着泪后悔地喊道:“陶校长,我错了,我砸的不是坏人,而是同学……”陶行知随即掏出第四颗糖果递过来,说:“为你正确地认识自己的错误,我再奖给你一块糖果,我没有多的糖果了,我们的谈话也可以结束了。”

因材施教,知行合一,陶行知的教育理念,影响了一代代人。

当你尽力把教育的小事做好时,你就做起了真正的教育。我不是说纯粹指向于分数的教育,真正的教育,能影响人格的教育,往往就蕴藏于那些很小的小事之中。你不妨回忆一下,老师对你留下的永不磨灭的印象,就是那些不经意间的小事:一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑,其间饱含着教师浓浓的真情,传递出师生间短距离心灵交流的火花。经由这些小事,教育进入人的心灵,持续影响人的一生。

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