近年来,翠屏小学把课堂与课程建设作为突破口与总抓手,将推动全国文明城市创建工作与日常教育教学进行有机融合,多措并举不断推进文明校园建设,有效提升师生思想素质和文明素养。
注重课堂,学习文明。该校开发了“责任教育”“礼仪教育”必修课,在日常教学工作中严格落实。任课教师精心备课、撰写教学反思,对课堂上的生成性问题进行充分调研,加强课堂研究,探索行之有效的课堂教学模式。通过对学生进行文明礼仪教育,使学生读圣贤书、立君子品、做文明人,引导学生在人际交往中重礼仪、知礼仪、懂礼仪、行礼仪。
开展活动,传承文明。该校少先队组织开展了“我为创城添光彩我为创城作贡献”系列主题活动,引导学生感悟文明、传承文明;设立文明礼仪监督岗,由每班选出的“文明礼仪之星”担任文明礼仪监督员,纠正校内不文明言行,让学生在自我管理中成长。注重细节之处的文明,组织有序的大课间活动,如上下楼梯右行礼让、师生相互主动问好、同学交流时用礼貌用语等。学校定期评选校级“文明礼仪之星”,利用升旗仪式、学校微信平台、校内宣传栏等方式进行宣传,激发广大学生争做文明少年的积极性。
加强宣传,营造氛围。该校通过张贴标语、制作宣传栏,利用黑板报、国旗下讲话、发放倡议书等多种形式,积极营造“创城”氛围,提高师生、家长知晓率。同时,开展“创城”应知应会知识问答活动,增加学生参与热情。实行文明城市、和谐校园创建督查员制度,以“无声胜有声”的育人效果,传递思想,熏陶情感,激励和引导广大师生积极参与到创建活动中来。(兰婷婷)
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