第二实验小学小记者优秀作品选登

《格列佛游记》读后感

□四年级四班 孙智宸《格列佛游记》太有趣了，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而搞笑的奇遇，给我们讲了一个个离奇的故事。全书分四个部分：小人国游记、大人国游记、飞岛国游记、慧骃国游记，其中我最喜欢的故事就是小人国游记、大人国游记。

格列佛在一次航海事故中独自漂流到了小人国，格列佛的头发被一个大麻绳缠住了，两只手被绑在一齐，脚也被绑在一齐，动弹不得，而且只要格列佛一动弹，围绕着他的小人们就会拿箭射他，当然，这是在小人国，人小，武器也就小，就跟给格列佛挠痒痒一样，然后，小人国国王给格列佛松了绑，因为他觉得格列佛并不可怕，而且还大酒大肉招待格列佛，还给他安排了600个仆人，每次负责给格列佛喂两次饭，因为他救了人，国王宁愿牺牲自己国家丰富的食物财产来解决格列佛的饥饿问题，就是为了让格列佛继续帮小人国做事。让格列佛信任小人国，首先也要让小人国的居民理解这么个巨人。

我的感受是只要你对他人好，他人也会对你好，就像小人国的居民对格列佛一样，虽然他们大小不一样，虽然他们语言不通，但是，格列佛帮了小人国，所以小人国所有的人们都喜欢格列佛。

在大人国，他却显得非常渺小，以至于成了大人国儿童的玩具，那里的东西对他来说都显得非常庞大，弹钢琴也要站在琴凳上，并且不断地来回跑动，用拳头砸琴键，才能弹出声音来。一个大人国居民差点把他当食物吃了。在那里，苍蝇是他的天敌，冰雹似枪林弹雨……而飞岛国的统治对下方城市而言很霸道。要是谁反抗飞岛国，他们就移动飞岛到反抗他们的城市上空，不让他们享受阳光权和雨水权。不过，自从下方城市居民准备了尖顶金刚石建筑和燃烧液体后，飞岛国屈服了。

在荒岛上的慧骃国，结识了具有仁慈、诚实美德的慧骃国国王。在慧骃国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的字眼，人们更不懂他们的含义。他们不懂什么是“怀疑”，什么是“不信任”。在他们的国度中，一切都是真实的、透明的。

读完了这本书之后，我好像刚去这4个有趣的国家玩了一番似的，所以，我非常喜欢这本《格列佛游记》！（指导教师：段希霞）

《格列佛游记》读后感

□四年级四班 许柏桐

读了《格列佛游记》，书中一个个离奇、荒诞而又滑稽的故事让我爱不释手，我相信全世界的孩子都会喜欢它，没有几个孩子不知道小人国和大人国的传奇故事。英国外科医生格列佛航海遇险，沦为小人国的俘虏，被当成“巨人山”，成为战争的工具；后来他又误闯了飞岛国，见到很多当地居民异想天开的发明，经历了种种奇异的冒险。

古人云：“读万卷书不如行万里路。”例如我国古代的《徐霞客游记》、英国的《鲁滨逊漂流记》都充分证明了这个道理。一本好书，就是一轮太阳。一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们面前一览无余地展开。

虽然完美的世界是个幻想，但还是很希望我们的世界能把慧骃国作为目标，希望有一天这个世界再更加美好一些。而格列佛的智慧、勇气和冒险的精神也让我很佩服，如果是我，我是做不到的。养成良好的阅读习惯，会让我受益匪浅。（指导教师：段希霞）

游房干九龙大峡谷

玻璃栈桥

□四年级一班 王怡然

周末我班组织去房干九龙大峡谷游玩。一大早，我们就乘坐大巴车从学校门口出发了，我们一路上欢歌笑语，不一会儿就到了。一到景区门口检完票，我们欢呼着，撒着欢儿地奔跑起来，迫不及待地投入到了大自然的怀抱。展现在我们眼前的是青山绿水，耳边响着潺潺的流水声，还有香甜的空气让我们陶醉！哇！这里真是一个让人心旷神怡的好地方啊！

我们顺着山路往上走，山上郁郁葱葱，鸟语花香，真美啊！很快我们就到了新建的玻璃栈桥，我们穿上防滑鞋套激动地走了上去。哇！我透过透明的玻璃往下看，脚下就是九龙大峡谷，峡谷两侧的山坡上怪石嶙峋，还有密不透风的树林，可谓万丈深渊，我感觉自己像是悬在半空中，一脚踏空就会摔下去粉身碎骨，再加上桥身还不时地晃一下，真让人胆战心惊啊！我觉得自己两腿发软，不敢往前迈步，我想如果前面没有玻璃是空的，那我……我吓得闭上了眼睛，双手紧紧抓住一侧的栏杆，身上的汗都出来了。

这时我听到同学们向我喊道：“勇敢点，加油！快过来呀！前面更好玩，玻璃好像裂开了，还有破碎的声音呢！”我小心地睁开眼，我看见同学们在玻璃桥上又蹦又跳，可开心呢！我想：“同学们都那么勇敢，不害怕，那我也要勇敢地去接受挑战！别人能做到的事，我也一定可以做到！我一定要克服我的恐惧心理！”于是我壮着胆子往前迈了一小步，玻璃结结实实的，很安全，我又迈了第二步，安全！嘿嘿，我的腿好像也不发软了，而是越来越有劲。于是我松开紧紧抓住的栏杆，踏踏实实地迈开大步往前走去，去追赶我的同学们。我和同学们笑着在玻璃栈桥上走着、跳着、跑着……我们还摆出各种姿态让爸爸妈妈们给我们拍照，有的站着，有的坐着，有的躺着，还有的趴着，跪着，真是千姿百态！我也早就忘记了“害怕”二字！

很快我就到了玻璃“裂开”还有破碎声音的地方，原来那是景区加的模拟特效，其实，玻璃是完好的根本没有裂开。这次我没有害怕，勇敢地走了上去，脚下的玻璃“咔嚓咔嚓……”出现了无数个大裂痕，看着脚下的万丈深渊，我开心地笑了。这是一次战胜自我的伟大胜利呀！

离开玻璃栈桥后我们又游玩了九龙大峡谷，然后恋恋不舍地坐上大巴车回家了。

今天的旅行真有趣，不仅亲近了大自然，而且更重要的是，我得到了锻炼和成长。朋友们，有时间你们也可以去体验一下（指导教师：段希霞）

《格列佛游记》读后感

□四年级四班 尚祺越

这个暑假我读完了斯威夫特写的《格列佛游记》，这本书主要介绍了英国一个名叫格列佛的外科医生在小人国、大人国以及慧骃国的冒险故事。

我被大人国、小人国离奇古怪的故事深深吸引了。小人国里的一切都非常小，他们对“变成”巨人的格列佛来说就像玩具一样。而大人国恰好相反，格列佛就好像他们的“宠物”一样为他们表演，逗他们开心，还要提心吊胆，以防被他们弄死。慧骃国真是一个令人向往的地方，这里的人们勤劳、干净，热爱劳动，有礼貌，举止端庄，乐于助人，在他们的语言中没有撒谎和欺骗，他们的社会充满了友爱、和睦，人人都很善良，厌恶邪恶。

我希望有一天我们的社会也能像慧骃国那样，只有真诚，没有虚伪，我以后一定要做一个真诚、善良、勇敢的人，遇到困难勇敢面对、善于思考、绝不退缩，勇于承担责任，做一个对社会有用的人；通过我们的共同努力使我们的祖国更加繁荣富强。（指导教师：段希霞）

老师，我想对您说

□四年级四班 杨欣盈

老师是辛勤的园丁，精心培育着祖国的花朵；老师是一位慈祥的母亲，用爱心托起明天的太阳；老师是一本读不完的书，用她特有的人格魅力，引领我们畅游知识的海洋，教给我们许多做人的道理。今天，我想借此习作表露我的心声，敞开心扉轻轻地诉说我的心里话。

老师，是您在这四年中为我打开了知识的大门。您就像草原上的一棵参天大树，而我就是您脚下的一株小草，是您为我遮风挡雨，让我在一个舒适的环境中茁壮成长。现在，我长大了，不再是以前那个弱不禁风，不堪一击的小草了，我独立了，懂事了，这与您的精心教导是分不开的。老师，谢谢您。

老师，每天上课我们坐着听，而您是站着讲，看着您那疲惫的身影，听着您那沙哑的嗓音，我心疼极了。您不是在教室给我们上课，就是在办公室给我们批改作业，备课，每天像陀螺一样不停歇，真是太辛苦了。但是您依然坚持着，我知道这是因为教师这个职业是最伟大，最高尚的。我只有好好学习，用优异的成绩来报答您对我们的良苦用心。我再次对您说一声：老师，您辛苦了！谢谢您！（指导教师：段希霞）

《格列佛游记》读后感

□四年级四班 赵江赫《格列佛游记》的作者斯威夫特出生于爱尔兰的首都都柏林，父亲是一位定居在爱尔兰的英国人。他是一个遗腹子，由叔父扶养成人。他的代表作《格列佛游记》发表于1726年，被当作是儿童文学作品，实际上却是抨击当时英国社会堕落与腐败的讽刺小说。

在这本书中，写的是主人公，一位外科医生格列佛的冒险故事，其中一些令人心惊肉跳。在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入，一连吞几十头黄牛仍填不饱肚子；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，是一个可随时传唤鬼魂对话、专门搞些莫名其妙研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧骃国，更有许多不可思议的故事。读着读着，我仿佛随着格列佛一起走进了那个奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，长得像鱼的飞岛国居民，都给我留下了深刻的印象。

我觉得最特别的要数飞岛国的居民。他们的眼睛都长在一侧，而且是一个爱好乐器的民族，在他们的衣服上也有各自喜欢的乐器。那里的侍从必须要时刻敲打大臣们的脑袋，否则他们总爱异想天开……读了这本书后，我很佩服格列佛的智慧、勇气和冒险的精神，他是个与众不同的男子汉，他一见到大海就抑制不住内心冒险的冲动。作为一名医生，他专门搭乘去各地旅行的船只，以船员看病为由，去环游世界，到处冒险。

读了这本书以后，我渐渐觉得很有意思，而且不会看不进去，反而读过几遍之后，越发爱上了这本书。书是人们进步的阶梯，在书的世界遨游是每个人的梦想。打开手中的书，一头扎进去吧，总有一天会发现其中的乐趣。（指导教师：段希霞）

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